[中学联盟]江苏省泗洪县泗州学校苏教版八年级上册语文课件：5《枣核》(共20张PPT)

枣 核 萧 乾 萧乾（1910——1999），蒙古族，现代作家、翻译家、记者。主要作品有《矛盾交响乐》《红色的九月》，《伦敦的一周》，《美国点滴》等。　本文选自《美国点滴》。《美国点滴》是作者1979年8月应邀参加大陆、台湾及中美作家之间的首次文学交流活动后创作的。　　　　　　 学习目标： 一、感受海外华人对故土的依恋之情，引发热爱家园、热爱祖国的情思。 二、学习用枣核设置悬念的方法。 三、体味饱含深情的语言。 注音或写汉字： 蹊跷 山坳 嫣红 劈头 潜艇 乾 yīn切 玛nǎo 国jí qīqiāo ào yān pī qián 殷 瑙 籍 qián 理解词义 风烛残年： 故弄玄虚： 蹊跷： 比喻老年人所剩的日子不多，随时会死去 故意玩弄花招，使人高深莫测 奇怪 1、请用一句简单的话概括文章的主要内容。 2 本文是以“枣核”为线索来贯穿全文的那么请找出与“枣核”相关的句子，并用几个短语高度概括这几段有关枣核的内容 ，思考本文在构思上有何主要特点？ 索 见 话 设置悬念 用途蹊跷 如获至宝 为解乡愁 以“枣核”为线索贯穿全文, 枣核 枣核 枣核 解开悬念 设置悬念 加深悬念 2、通过这个故事，作者想告诉我们一点什么呢？（你能用文章中的一句话来回答吗） 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 3、最后一段在课文中起什么作用？ 用议论抒情的方式，点明了全文的中心——老华侨思乡之情是根深蒂固的民族感情，我们中华民族有着巨大的凝聚力。 索枣核 见枣核 话枣核 议 以“枣核”为线索贯穿全文， 用途蹊跷 如获至宝 为解乡愁 民族之情 枣核 设置悬念 解开悬念 点明主题 设置悬念 加深悬念 1、栽杨柳树，种睡莲。 2、试种家乡的枣树。 3、亲手建造“北海”。 身居海外的旧时同窗无时无刻不在怀念着自己的家乡，远在大洋的彼岸，他采用了哪些方法来寄托自己的思乡之情的呢？请细读课文，分别概括。 （再读7-10自然段，思考问题） 具体研习 4、追忆在北海泛舟的日子。 这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以“枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大作了？ 1、从内容上看，