2018届北师大版九年级语文上册教案：第二单元 3留学巴黎

（一）章节题目：留学巴黎 第 2章/单元 第 节/课 第 1 课时 （二）学习目标： （1）阅读课文，把握这位音乐大师求学的艰苦历程。 （2）学习作者坚毅的精神。 （3）理解作者爱国的情操。 （3） 重点、难点：[来源:Zxxk.Com] 理解作者爱国的情操。 （四）教学过程[来源:Zxxk.Com] 【导入环节】 一、歌曲导入。 播放歌曲《黄河大合唱》。 提问：你们知道这首歌曲的名字吗？你听了这首歌曲有什么感受？ 小结：今天我们听到的这首歌曲，仍然感到热血沸腾，激情澎湃。当初，就是这首《黄河大合唱》，不只激励了多少中华儿女抛头颅、洒热血和日本鬼子做殊死的斗争。 提问：你们知道这首歌曲是谁创作的吗？ 小结：对，是我国著名的音乐家冼星海。冼星海为什么能创作出如此激动人心的作品？为什么能成为著名的音乐家？今天我们就一起来了解有关他执著音乐艺术追求而留学巴黎的学习历程。（介绍作者，出示课题） 【自学环节】 1、自学指导 a自学背景说明及人物介绍，圈划出你认为重要的信息，并摘录到书上。[来源:学科网] b不准的字音和不理解的词语。,通过查工具书解决并掌握. c先自主学习所出问题，疑难问题在题号上做出标记。 D自学8分钟左右，小组交流，再由组长代表发言 2.自主学习（约15分钟） 1、作者介绍：冼星海（1905年--1945年） 伟大的人民音乐家、作曲家。原籍广东番禺，自幼酷爱音乐。1930年赴法国学习，先后师从丹第、杜卡斯等著名作曲家。后考入巴黎音乐学院主攻作曲和指挥，在此期间曾创作颇受好评的《风》、《游子吟》等作品。1935年回国，积极投身抗日救亡运动。创作真实反映了本世纪三四十年代中国人民拯救民族危亡进行抗日斗争的生活。创作有《游击军》、《在太行山上》、《黄河大合唱》等数百首。 2、检查字词： （1）、请给下列画线的字注音： 奢望 西崽 琐屑 迷惘 穷拙 （2）、请指出下列词语中的错别字： 衣寇楚楚 （ ） 走头无路 （ ） （3）、结合文意解释下列词语： 琐屑： 迷惘： 忌刻： 流离失所： 二、速读课文，整体感知： 1、留学巴黎是以什么为顺序来写的？ 2、读了作者留学巴黎的学习历程，给你感受最深的是什么事？ 交流总结： （一）、为艺术而留学巴黎。 （二）、在巴黎的艰辛生活。 （三）、创作《风》并考入巴黎音乐