2017-2018学年人教版七年级语文下册课件：17 紫藤萝瀑布 (共38张PPT)

首页 末页 语文 第五单元 17 紫藤萝瀑布 课前自学 课内精读 学习导航 课外拓展 * 学习导航 首页 末页 学习目标 考点链接 1.理解课文的写作背景，体会作者的思想感情。 2.学习借物喻理的写法，学会从事物的经历中感悟人生哲理的写法。 3.体会重点语句及开头结尾的妙处。 从结构和内容方面分析句子在文中的作用： 1.从结构方面分析句子的作用，要参考语句出现的位置。如： (1)总起句，文章开头的语句，有总领全文、开启下文、引出话题或说明对象等作用。 学习导航 学习目标 考点链接 (2)结尾句，文章末尾的语句，有点明中心、总结全文、照应开头或题目等作用。 2.分析句子在内容方面的作用，要考虑文体特点。如： (1)在记叙类文章中，重点语句有点明中心、深化主题、揭示行文线索、伏笔铺垫等作用。 (2)在散文中，重点句有表达作者独特感悟、揭示文章中心思想等作用。 一、请在书本上给生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、整体感知 1.整体把握课文，填写以下内容。 课前自学 首页 末页 忆 悟 2. 作者是从几个方面描写盛开的紫藤萝花？请在文中找出相应的句子。 课前自学 从三方面描写紫藤萝：（1）色：一片辉煌的淡紫色，深深浅浅的紫，紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 （2）形：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵挨着一朵。 （3）态：仿佛在流动，在欢笑，在不停地成长。在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。 3. 面对盛开的紫藤萝花，作者的思想感情发生了怎样的变化？并说说为什么有这样的变化。 课前自学 感情的变化：焦虑悲痛——宁静喜悦——振奋向前； 原因：睹物释怀，看到曾经稀落现又盛开的紫藤萝花，感悟到了生命的顽强与美好，从中吸收到了力量。 三、达标自测 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 (1)只见一片辉煌的淡紫色，像一条 pù bù( )，从空中垂下。 (2)紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像 bèng jiàn( )的水花。 (3)仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相tiǎo dòu( )。 课前自学 瀑布 迸溅 挑逗 (4)我只是伫立níng wàng(