贵州省黔东南州2018届高三第一次模拟考试理综-生物试题(图片版)

2018-02-27
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2018-2019
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 2.84 MB
发布时间 2018-02-27
更新时间 2018-02-27
作者 志明与春娇
品牌系列 -
审核时间 2018-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7394466.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1[来源:学科网] 2 3 4 5 6 A[来源:Z*xx*k.Com] C D C B D 29.(每空2分 共10分) (1).探究高CO2浓度(或不同CO2浓度)对黑藻光合作用的影响 (2). CO2 光强为100 μmolm-2s-1时,甲组的呼吸速率大于光合速率,气泡中的气体为CO2 (3).光照强度为0时,甲组和乙组的呼吸作用速率相等 小于 【解析】本题考查影响光合作用因素的探究实验,解题关键是识记影响光合作用的各种因素,并能结合图形分析实验的目的和实验现象[来源:学,科,网Z,X,X,K] (1)根据题干分析可知, 甲、乙两组黑藻是分别放在两个不同浓度的CO2下培养,因此该实验的目的是探究不同浓度对黑藻光合作用的影响. (2)由坐标中曲线可知,当光强为100 μmolm-2s1 时,甲组的净光合速率为负值,说明此光照强度下,甲组植物的呼吸速率大于光合速率,有氧呼吸产生的CO2释放出来,产生气泡;而此光照强度下,乙组的光合速率为0,说明乙的光合速率等于呼吸速率所以无气泡释放。. (3)由于甲组先置于高CO2浓度(5000μL CO2· L-1)下培养一段时间,而后两组即使在相同条件下,甲的光合速率始终明显低于乙组,从光合作用的暗反应的酶的角度分析,可能是经高CO2浓度条件培养后,光合作用的酶活性降低。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 30.(除注明外,每空2分 共9分)(1)3(1分) 非条件 (2)由负变为正 神经冲动在突触或神经细胞间的传递是单向的(合理给分) (3)为下一次兴奋作准备(合理给分) 31.(每空1分 共8分)(1)丰富度 (2)速度 方向 (顺序可换) 竞争 捕食(顺序可换) 阳光(合理给分) (3)次生(4)水平 32.(每空2分 共12分) (1)白眼短翅♀、红眼长翅♂ 红眼长翅♀、白眼短翅♂ 红眼长翅♀、白眼长翅♂ (2)不遵循 两对等位基因位于同一对同源染色体上(X染色体上) (3)3:1:3:1 【解析】要判断控制性状的基因是在常染色体上还是在X染色体上,最典型的方法用隐性雌与显性雄进行杂交,若后代表现为雌性为显性,雄性为隐性,则可判断基因位于X染色体上,否则位于常染色体上。基因的自由组合要

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