[中学联盟]江苏省高邮市车逻镇初级中学九年级政治教案：第2课第二框 增强民族文化认同感

课 题 第二课第二框 增强民族文化认同感 课 型 新 授 执教时间 [来源:Zxxk.Com] 主 备 人 胡兰珍 审 核 人 顾德松 复 备 人 教学目标 1.知道增强民族文化认同感，增强民族自豪感、责任心。 2.明确增强民族文化认同感的具体要求。 3.正确对待传统文化和外来文化，提高自己辨别是非的能力。 4.正确对待传统和外来文化，在实践中不断创新。 教学重点 我们的情感与民族文化、祖国命运紧紧相连；增强民族文化认同感的具体要求。 教学难点 正确对待外来文化和传统文化。 教学方法 先学后教，讲授法，讨论法，例证法。 教学过程 个人复备 一、引入课题 二、自主预习（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记） 1. 增强民族文化认同感的重要意义是什么？（为什么增强民族文化的认同感？） 2．怎样增强民族文化认同感？（增强民族文化认同感的要求） ⑴P/24（对待传统文化的态度）⑵P/28（对待外来文化的态度）⑶增强民族文化认同感，要在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。 3.如何正确对待民族传统传统文化？P24 ①积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，加强网络文化建设和管理，注意防止和剔除民族文化中消极、落后成分，使之与当代社会相适应，与现代社会向协调。 ②随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。 4.如何对待外来文化？P28 ①对待外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的，正确的态度应该是有分析，有选择、有批判的借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。 ②积极吸收世界文化的优秀文明成果并在实践中不断创新。 5.如何建设中国特色的社会主义先进文化？P28(三点) 三、质疑交流 1．生生交流，落实基本问题； 2．师生质疑，学生提问老师，老师检查学生，督促学生做好笔记； 3．教师利用多媒体等辅助手段对部分内容作适量的点拨、强化、拓展，深化对重点知识、难点知识的理解。 [来源:学科网ZXXK] 四、知识小结（学生或教师进行知识回顾，形成清晰的知识脉络结构。） 文化上认同的重要意义 中国结的内涵 你我共织中国结 我们的情感有深厚的民族文化渊源