[中学联盟]江苏省高邮市车逻镇初级中学九年级政治教案：第7课第三框 学会行使监督权

课 题 第七课第三框 学会行使监督权 课 型 新 授 执教时间 主 备 人 杨正梅 审 核 人 杨正梅 复 备 人 教学目标 1．实行依法治国需要加强监督和制约机制。 2．人民（通过各种形式和途径）对于国家和社会的各项事务享有监督权。 3．感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用。 4．公民要正确行使自己享有的监督权利。 教学重点 实行依法治国需要加强监督和制约机制； 教学难点 感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用。[来源:学科网] 教学方法 先学后教，学教互动，以问题探究为载体，引领学生自主学习、合作学习、探究学习[来源:学科网] 教学过程 个人复备 一、引入课题 二、自主预习（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记） 1．学会行使监督权有何意义？ 2．我国的行政监督体系包括哪些形式？ 3．人大依法行使监督权的目的或意义？ 4．新闻监督的重要性或作用？ 5．公民行使监督权的作用？ 6．公民行使民主监督权正确的方法及必须注意的问题？ 7．青少年如何行使民主监督权？ [来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 三、质疑交流 1．生生交流，落实基本问题； 2．师生质疑，学生提问老师，老师检查学生，督促学生做好笔记； 3．教师利用多媒体等辅助手段对部分内容作适量的点拨、强化、拓展，深化对重点知识、难点知识的理解。 四、知识小结（学生或教师进行知识回顾，形成清晰的知识脉络结构。） 正确行使监督权的意义 人民代表大会及其常委会的监督权 我国的行政监督体系 学会行使监督权 新闻监督 公民对国家机关和国家工作人员有批评权、建议权，对其违法失职行为有申诉权、控告权、检举权 公民要掌握行使监督权的正确方法 五、课堂检测 （一）基础过关 1．公民依法进行法律监督的渠道和形式是多种多样的，主要有 ①提出批评建议 ②贴大字报、聚众闹事 ③通过人民来信来访 ④通过国家机关自我检查 A．①②③ B．②③④ C．①③④