内容正文:
课 题
第十课第三框 共享经济繁荣成果
课 型
新 授
执教时间
主 备 人
张德翔
审 核 人
杨正梅
复 备 人
教学目标
1.了解党和政府关注民生所采取的重大举措,知道“手拉手”工程、“希望工程”在帮贫扶困方面发挥的积极作用。
2.理解以人为本,把人民群众的根本利益始终放在首位,是社会主义的本质要求,是实践“三个代表”重要思想的具体体现,也是我党立党为公、执政为民的根本要求。
3.知道我国社会保障制度的内容、核心,建立社会保障制度的重要意义。
4.理解国家实施西部大开发战略,扶贫开发,促进区域经济社会协调发展的重要性。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
教学重点
确保人民共享经济繁荣成果的意义
教学难点
如何确保人民共享经济繁荣成果
教学方法
先学后教,学教互动,以问题探究为载体,引领学生自主学习、合作学习、探究学习
教学过程
个人复备
一、引入课题
二、自主预习(在5-8分钟时间内,自主阅读全课,独立完成问题并在疑问处作标记)
1.为什么要确保人民群众共享经济繁荣成果?
2.为什么当前还存在着收入悬殊、先富与后富的差别?
3.如何确保人民共享经济繁荣成果?
4.社会保障制度的内容?健全社会保障制度的目的、意义?
5.实施西部大开发战略意义?
6.促进区域协调发展的意义?
7.确保人民共享经济繁荣成果的关键是什么?根本途径?
三、质疑交流
1.生生交流,落实基本问题;
2.师生质疑,学生提问老师,老师检查学生,督促学生做好笔记;
3.教师利用多媒体等辅助手段对部分内容作适量的点拨、强化、拓展,深化对重点知识、难点知识的理解。
如:共享经济繁荣成果的意义。
四、知识小结(学生或教师进行知识回顾,形成清晰的知识脉络结构。)
产生收入悬殊、先富后负的差别的原因
关注民生
把人民群众的利益放在首位的主要原因
我国社会保障制度包含的内容
共享经济 健全社会保障制度
繁荣成果 实施社会保障制度的重要意义
实施西部大开发的战略意义