[中学联盟]河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学七年级数学上册教案：2.8有理数的除法

肥乡区常耳寨中学2017-2018学年第一学期 七 年级 数学 备课组 备课教师 柳聪聪 使用教师 授课时间 2017年 月 日 课时 1 课题 2.8有理数除法 课型 教学目标 1.经历探索有理数的除法法则的推导过程，了解有理数除法的意义。 2.理解并掌握有理数的除法法则，会进行有理数的除法运算。 3.能说出有理数的除法法则的另一种说话，能用例子说明法则的合理性。 重点 正确运用有理数的除法法则进行有理数的除法运算. 难点 商的符号的确定及其绝对值与被除数和除数的关系. 教学用具 电子白板 教学环节 说 明 二次备课 复习[来源:Zxxk.Com] 同学们，小学的时候学习的除法法则有哪些呢？ 新课导入 课 程 讲 授[来源:学科网] 说出下列数的倒数：-6， 32，6 5 ， -0.6， -1 一、创设情境 某地某周每天上午8时的气温记录如下： 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 －3℃ －3℃ －2℃ －3℃ 0℃ －2℃ －1℃ 问：这一周的平均气温是多少摄氏度？列出算式，揭示课题。 二、新课展开 1. 两数相除如何研究分析比较好？说说你的想法，并举例说明。 （正数÷正数，负数÷负数，正数÷负数，负数÷正数。0÷正数，0÷负数） 计算下列各式的结果，并认真比较算式与结果，说说你的发现： 因为 （-2）×7= -14 所以 （-14）÷7= -2 下列各式中两数相除的商是多少？请用乘法验算 (1)（-10）÷2 （2）24÷(-8) (3) (-12) ÷(-4) 2.归纳有理数除法计算法则。 [来源:学&科&网Z&X&X&K] （1）法则一：两数相除，同号 ，异号 ，并把 相除。 0除以任何一个不等于0的数，都得 。 （2）因为有理数的除法可以转化为乘法，因此有理数除法还有如下法则： 法则二：除以一个不等于0的数，等于 。