2018年烟台市中考物理总复习课件+练习：第二章 声现象 (2份打包)

第二章　声现象 知识点一 声音的产生与传播 1．由观察与实验证明：声音是由物体的_____产生的。 振动 2．声音的传播是需要_____的，它既可以在_____中传播，也 可以在_____和_____中传播，但不能在_____中传播。声音在 三种不同状态的物体中传播速度的关__________________。 15 ℃时，声音在空气中的传播速度是________。声音以___ 的形式传播着，我们把它叫作_____。 介质 空气 液体 固体 真空 v空气<v液体<v固体 340 m/s 波 声波 3．声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射。我 们对着远处的高墙或山崖喊话以后听到的回声，就是反射 回来的声音。当障碍物离人较远时，发出的声音经过较长 的时间(大于______s)回到耳边，人们能把回声与原声区分 开；回声与原声最近相隔___m。 0.1 17 知识点二 声音的特性 _____、响度和_____是反映声音特性的三个物理量，人 们常称之为声音的三要素。其中_____决定于发声体本身， 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的_____也就不 同。声音的高低叫作音调，音调由发声体振动的_____决 定，频率越高，音调越___；声源在1 s内振动的次数叫作 _____，该物理量的单位是_____，用符号___表示。 音调 音色 音色 音色 频率 高 频率 赫兹 Hz 声音的强弱叫作_____，是由发声体振动的_____决定，物体 的振幅越大，产生声音的_____越大。 响度 幅度 响度 知识点三 声的利用 1．人耳的听觉范围是___________Hz，超声波的频率大于 _______Hz，次声波的频率小于___Hz。 2．人类发不出超声波，也听不到超声，有些动物能发出超 声波，还能听到超声。受蝙蝠利用超声导航的启示，人们 制成了超声雷达，又叫_____。 20～20 000 20 000 20 声呐 3．声音可以传递_____，如声呐、蝙蝠超声定位、 “B超”、超声探伤等。声音可以传递_____，如超声波 除垢、超声波除结石等。 信息 能量 (1)注意区分日常生活中人们对音调和响度的描述，如 “高奏凯歌”“高歌一曲”“低声呢喃”中的“高低” 实际是指响度；而“低音炮”“男低音”“女高音”中的 “高低”是指音调。 (2)根据音色来分辨不同乐器的声音和不同人的声音：音色 是由发声体本身决定的，发声体有变化，音色也将变化，如辨别西瓜的生熟、瓷器的好坏、机器运转是否良好等。 (3)注意区分各种乐器的音调的影响因素：打击乐器，以鼓 为例，鼓皮绷得越紧，音调就越高；弦乐器，音调的高低 取决于弦的粗细、长度和松紧，一般情况下，弦越细、越 紧、越短，振动频率越快，音调越高；管乐器，如长笛、 箫、各种号等，音调的高低取决于所含空气柱长短，一般 来说，长空气柱的振动产生的音调低，短空气柱振动产生 的音调高。 知识点四 噪声的危害和控制 从物理学的角度看，噪声是指发声体做_______振动时发出 的声音；从环保的角度看，凡是_______人们正常休息、学 习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音， 都属于噪声。人们以_____为单位来表示声音强弱的等级； ___dB是人刚能听到的最弱的声音；为了保证工作和学习， 声音不能超过___dB。 无规则 妨碍 分贝 0 70 控制噪声这一“隐形杀手”，应该从这三个方面着手，即 防止噪声 _____、阻断噪声的 _____、防止噪声进入 _____。一般来说，乐音的波形是 _______的，而噪声的波 形是 _________的。 (后两空选填“有规律”或“杂乱无章”) 产生 传播 耳朵 有规律 杂乱无章 考点一 声音的产生与传播 (3年1考) 例1(2016·烟台中考)如图所示，将手机置于封闭的玻璃罩 内，拨打该手机号码并把罩内的空气用抽气机抽走，抽气过 程中所听到的铃声逐渐减小，最后几乎听不到声音，但手机 屏幕上始终有来电显示，这说明 。 【思路点拨】 随着罩内空气不断减少，铃声不断减弱，最 后消失，说明声音不能在真空中传播，屏幕上始终有来电 显示说明电磁波可在真空中传播。 【自主解答】 声音不能在真空中传播，但电磁波可以在真 空中传播 1．(2017·安顺中考)第十七届科博会在北京召开，中外多 款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背 唐诗。下列有关说法正确的是( )　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．机器人的声音不是由振动产生的 B．机器人的声音可以在真空中传播 C．机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同 D．机器人的声音在空气中的传播速度是3×108 m/s C 2．“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分