内容正文:
第五章 质量和密度
知识点一 质量及其测量
1.物理学中,物体所含_____的多少叫作质量,用字母___
表示质量。在国际单位制中,质量的单位是___。
物质
m
kg
一瓶矿泉水的质量约为500 g ;一位中学生的质量约为
50 kg;一枚1元硬币的质量约为6 g;人的密度约等于纯水
的密度。
2.使用天平测量物体质量时,应注意:测量前应该先调节
天平横梁平衡,把天平放在水平台上,用镊子把游码移至
标尺最左端的_______处,调节天平横梁右端的_________,
使天平的指针指在________的中央刻度线处;被测物体应
放在天平____(选填“左”或“右”)盘,被测物体的质量
不能超过天平的______;用______向天平的____盘中加、
减砝码时,应该先加____(选填“大”或“小”)砝码,
零刻线
平衡螺母
分度盘
左
量程
镊子
右
大
后加____(选填“大”或“小”)砝码,并调节______在标
尺上的位置,直到横梁平衡,物体的质量等于___________
______。潮湿的物体和化学药品______(选填“能”或“不
能”)直接放到天平的盘中。
小
游码
砝码加游码
示数
不能
知识点二 密度及其测量
1.我们把某种物质质量与体积之___叫作这种物质的密
度,通常用符号___表示,用公式写出来就是______。
2.在国际单位制中,密度的单位是______,密度的常用
单位还有______;1 g/cm3=________kg/m3。水的密度是
_______ kg/m3,表示的含义是体积为_____的水的质量为
_________。
比
ρ
kg/m3
g/cm3
1×103
1×103
1 m3
1 000 kg
3.密度是物质的一种属性,不同物质的密度一般_____。
4.测量物体密度的原理是______。需要测量的物理量是 _____和体积,分别用_____和_____来测量。
5.用量筒或量杯测量液体的_____。测量时,认清量筒或
量杯的量程和_______;读数时,视线应该与液面的下表面
_____。
不同
质量
天平
量筒
体积
分度值
相平
知识点三 密度与社会生活
1.事实表明,___℃的水的密度最大,温度高于或低于这
个温度时,密度都会变小,这叫作水的_________。
2.利用密度可以_________。
4
反常膨胀
鉴别物质
考点一 质量及其测量 (3年2考)
命题角度❶ 质量的估测
例1 如图所示为国外生产的一款“体重计”,有趣的是这
款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物。
当一名中学生用这款“体重计”测体重时,“体重计”的
指针会指向( )
A.猫 B.羊 C.牛 D.象
【思路点拨】 中学生的质量为50 kg左右,跟羊的质量比较接近。
【自主解答】 B
【解题技巧】 记住一些常见物体的质量,排除与实际相差
较远的选项,找出符合实际的答案。
命题角度❷ 质量的测量
例2 用托盘天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中
的砝码和标尺上的游码如图所示,则小石块的质量为 g。
【思路点拨】 由图可知,标尺的分度值为0.2 g,小石块的质量为砝码和游码所指刻度的和。
【自主解答】 62.4
1.下列数据中,最接近生活实际的是( )
A.一名初中生的质量是50 kg
B.一名普通初中生的身高是216 cm
C.中学生通常情况下的步行速度可达5 m/s
D.成年人的正常体温是39 ℃
A
2.某同学想用天平称量一块岩石的质量。实验前发现指针
停在如图甲所示位置,此时应将横梁右端的平衡螺母向___
(选填“左”或“右”)移动,直至天平平衡。称量时将岩石
放入天平左盘,当天平再次平衡后,右盘中砝码质量和游码
位置如图乙所示,则岩石质量是______g。若将该岩石带到月
球,其质量_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
左
57.4
不变
考点二 密度及其测量 (3年3考)
命题角度❶ 密度公式的应用(常考)
例3 (2016·烟台中考)如图所示的是a、b两种物质的质量m
与体积V的关系图像。由图像可知,a、b两种物质的密度
ρa、ρb和水的密度ρ水之间的关系是( )
A.ρb>ρ水>ρa B.ρb>ρa>ρ水
C.ρ水>ρa>ρb D.ρa>ρ水>ρb
【思路点拨】 由图中信息可分别计算两种物质的密度,
再分别与水的密度进行比较即可得出答案。
【自主解答】 D
命题角度❷ 测量物质的密度
例4 (2017·济宁中考)小可为测量图中酸奶的密度,先借
助天平测量了一些数据并记录在表中,则酸奶的密度为
kg/m3,然后观察了盒上标注的净含量,计算出的酸奶
的体积为 mL。
【思路点拨】 整盒酸奶的质