2017-2018学年八年级人教版语文精讲课件+单元检测题—第三单元 (6份打包)

10 短文二篇 一、题目解读 《答谢中书书》:本文是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文题中的“答”是“回复；写给”的意思。“谢中书”，即谢征，字玄度，南朝梁陈郡阳夏(今河南太康)人，曾任中书舍人，所以称之为谢中书。“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。 《记承天寺夜游》:“记”即游记，“承天寺”在今湖北黄冈南，点明游的地点，“夜”点明时间。题目点明文章的写作内容，简洁、概括性强。 二、写作背景 《答谢中书书》:本文选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》卷四十六(中华书局1958年版)。文章写于南北朝时期，这个时期，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人匿迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。陶弘景就是看透了污浊的人世而隐居山林。这些文人在他们的书信中常常描山画水，表明自己的所好，并作为对友人的安慰，此文正是如此。 《记承天寺夜游》:本文选自《苏轼文集》卷七十一(中华书局1986年版)。文章写于苏轼被贬黄州期间，苏轼罹(Ií，遭遇)文字狱，被贬为黄州团练副使，受到监视，近乎流放，心中忧郁，但仍有进取之心。月夜游承天寺正是这种心情的释放。 三、主旨提炼 《答谢中书书》:本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 《记承天寺夜游》:本文通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境:遭到贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。 经典美句读写 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 (唐·白居易《忆江南·江南好》) 【解读】江南风光之美，在于她的秀丽明艳，而最美丽的是那碧绿的江水，最明艳的是那鲜红的江花。 1.文学常识填空。 (1)陶弘景(456-536)，字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵(今江苏南京)人， 朝齐梁时思想家，有《 》。 苏轼(1037-1101)，字子瞻，号 ，眉山(今属四川)人。 代文学家。他与他的父亲 、弟弟 皆以文学闻名于世，世称“三苏”。 南 陶隐居集 东坡居士 宋 苏洵 苏辙 (2)《答谢中书书》表达了作者 的愉悦之情和能与古今知音共赏美景的自豪之感，将在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无遗。《记承天寺夜游》这篇短文，创造了一个 的艺术境界，传达了作者 的心境。 沉醉山水 清幽宁静 复杂微妙 2.给下列加点字注音或根据注音写汉字。 沉鳞( ) 与( )其奇者 遂( ) 藻、荇( )交横 夕日欲tuí( ) 亦未qǐn( ) lín yù suì xìng 颓 寝 参与。这里有欣赏、领悟的意思 和我…… 跟，同 4.古今异义。 (1)四时俱备 古义: 今义:时间。 (2)晓雾将歇 古义: 今义:休息。 季节。 消散。 (3)念无与为乐者 古义: 今义:想念；念头。 (4)但少闲人如吾两人者耳 古义: 今义:但是，表转折关系的连词。 (5)但少闲人如吾两人者耳 古义:  今义:指与事无关的人。 考虑，想到。 只是。 清闲的人。 5.词类活用。 (1)夕日欲颓(形容词用作动词， ) (2)相与步于中庭(名词用作动词， ) 坠落 散步 1.解释下列加点的词语。 (1)五色交辉 交辉:  (2)四时俱备 俱: (3)晓雾将歇 歇:  (4)夕日欲颓 颓:  (5)沉鳞竞跃 沉鳞:  (6)未复有能与其奇者 与:  交相辉映。 都。 消散。 坠落。 指水中潜游的鱼。 参与。这里有欣赏、领悟的意思。 (7)解衣欲睡 欲:  (8)欣然起行 欣然:  (9)念无与为乐者 念: (10)遂至承天寺 遂:  (11)怀民亦未寝 寝:  (12)相与步于中庭 相与:  (13)庭下如积水空明 空明:  打算。 高兴的样子。 考虑，想到。 于是，就。 睡觉。 共同，一起。 形容水的澄澈。 (14)盖竹柏影也 盖:  (15)但少闲人如吾两人者耳但:  大概是。 只是。 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)山川之美，古