[中学联盟]四川省泸州七中佳德国际学校苏教版高中语文选修系列《史记》选读：屈原列传 课件+学案（无答案） (2份打包)

学习内容 屈原列传 　　　第1课时 第1学时/共2学时 学习目标 1.先整体感知文章，研习课文1—3段，能熟练诵读第3段。 2.掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。 3.初步体会并且能够说出屈原伟大的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 学习重难点 1.文中重点实词、虚词和句式等文言知识。 2.屈原的忧愁幽思。 导 学 过 程 自　主　空　间 1、 自学质疑 1.课前查找资料，了解屈原的人生经历，重点关注他的政治遭遇以及文学创作。 2.结合文中注释初读课文，并且能掌握右栏内的文言字词。 3.通读课文1—3段，初步感知理解课文，试着回答下列问题，并将答案写在右栏内。 ①课文第1段是从哪几个方面写屈原的才华的？ ②屈原是因为什么被楚怀王疏远的？请用自己的语句来概括回答。 4. 阅读后，你存在哪些疑问？试整理写入右栏，以备研讨。 2、 展示交流 1.在全班展示自主预习成果，提出疑问，自读课文，进行探讨。 2.思考下列问题，并在组内交流，然后把要点记入右边栏内。 ① 屈原在楚国国内重要吗？试从文中找出句子加以说明。 [来源:Z§xx§k.Com] ②请用自己的话简单概括屈原被楚怀王疏远的过程？ 3、 互动探究 　　品读感悟课文，思考并讨论以下问题。 ①研读第三自然段，指出屈原作《离骚》的原因是什么？（巩固背诵《离骚》） ②各学习小组探讨作者是从哪几个方面介绍《离骚》的？ ③熟读课文的第3段。司马迁是如何评价屈原的，用文中的语句加以概括？ 四、达标检测 　　（一）通假字： 　　（1）离骚者，犹离忧也（　　　　） 　　（2）人穷则反本　　　（　　　　） 　　（3）靡不毕见　　　　（　　　　） 　　（4）其称文小而其指极大　（　　　　） 　　（5）自疏濯淖污泥之中　　（　　　　） 　　（二）重点文言词语释义： 　　（1）娴于辞令（　　） （2）争宠而心害其能（　　） 　　（3）屈平属草稿（　） （4）怀王使屈原造为宪令（　　） （5）平伐其功（　　） 　（6）王怒而疏屈平（　　） （7）屈平疾王听之不聪也（　）（8）可谓穷矣　（　　） 　　（9）其文约（　　） （10）其辞微　　（　　） 　　（11）明道德之广崇（　　） （12）治乱之条贯（ 　　） 　　（三）词类活用 　　（1）屈平疾王听之不聪也（　　　　） 　　（2）谗谄之蔽明也　　　（ 　　　） 　　（3）邪曲之害公也　　　（　　　　） 　　（4）蝉蜕于污秽　　　　（　　　　） 　　（5）方正之不容也　　　（　　　　） 　　（6）明道德之广崇　　　（　　　　） 　　（四） 文言句式 　　（1）屈原者名平,楚之同姓也 　　（　　　　） 　　（2）方正之不容也　　　　　　（　　　　） 　　（3）明于治乱,娴于辞令　　　　（　　　　） 　　（4）离骚者,犹离忧也　　　　　（　　　　） 请解释下列加点文言字词。 争宠而心害其能 邪曲之害公也 接遇宾客 犹离忧也 可谓穷矣 信而见疑 推此志也 靡不毕见[来源:Z|xx|k.Com] 其文约 学习反思 【知识链接】 　　 1.简介屈原的生平：屈原(约公元前340——约前278年)，名平，战国末期楚国人，主要作品有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。汉代人把它们合编为《楚辞》。他看到楚国的前途已经绝望，于公元前 285农历五月初五日，跳进湖南省汩罗江自杀了。屈原的一生是一个悲剧，他的政治生活虽然失败了，但作为伟大爱国主义者和伟大诗人却赢得了人民的同情和尊敬。每年的农历五月初五日端午节，全中国各地划龙船, 吃粽子，就是用来纪念屈原的。 2.屈原的影响：屈原的诗作，是我们中华民族传统精神的写真。他同腐朽没落的贵族政治集团作斗争的顽强精神，他坚持自己的理想而宁死不屈的坚定意志，他出污泥而不染的高尚情操，他眷恋祖国，与祖国同呼吸共命运的爱国主义思想，形成了他的诗作的基调。这便是屈原的作品传颂千古的原因之一。 学习内容 屈原列传 第2课时 第2学时/共2学时 学习目标 1.学习课文后半部分，掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。 2.如何理解屈原的被疏与楚国的日益衰败。 3.体会屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 学习重难点 1.重点实词、虚词和