[中学联盟]广东省佛冈县潖江中学语文版九年级语文上册课件：26 鱼我所欲也 (共44张PPT)

在人的一生中，要作出许多各种各样的选择，尤其是在对待象生和死这样重大的问题上，当我们必须作出非此即彼的选择的时候，这对任何人都是一个严肃的人生课题。 我们今天学习的《鱼我所欲也》这篇课文告诉了我们应怎样作出选择。 孟子(约前372一前289)，名轲，邹(今山东邹县)人。受业于孔子之孙孔假的门人，是孔子之后战国中期儒家学派最有权威的代表人物。他曾游梁，说惠王，不能用；乃见齐宣王，为客卿。宣王对他很客气，可是也始终不用。于是孟子归而述孔子之意，教授弟子。孟子死后，门人万章、公孙丑等记其言行，为《孟子》七篇。 　 《孟子》的思想核心是“仁”、“义”，是孔子思想的发展。其散文气势充沛，感情强烈，富于鼓动性；善于运用譬喻来陈说事理，辩论是非，既能引起人们的注意，又增强了说服力。《鱼我所欲也》一文就较好地体现了这些特点。 作者简介 主要思想 施仁政 民贵君轻 人性本善 课文听读 听读课文，要求： 1、听准字音； 2、分清句读。 注意停顿 如使/人之所欲/莫甚于生，则/凡可以得生者/何不用也？使/人之所恶/莫甚于死者，则/凡可以避患者/何不为也？ 由是则生/而有不用也，由是则可以避患/而有不为也。 　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼， 舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我 所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。     鱼，是我想要得到的，熊掌，也是我想要得到的，如果两者不能同时得到，那么我就只好舍弃鱼而选取熊掌了。生命，是我想要得到的，正义，也是我想要得到的，如果这两样东西不能同时都得到的话，那么我只好舍弃生命而选取正义了。 动词，同时得到或占有。 “兼”是副词状语置后。 能愿动词，想要得到，喜欢 生命 正义 舍弃 译文： 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦 我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。 动词，超过、胜过 读wéi，动词， 做，干 苟且偷生 读Wù，动词，厌恶。 与“欲”相反 名词，祸患, 灾难 躲避 生命是我想要得到的，但我所追求的有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事。死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的有比死亡更厉害的事，所以有的灾祸我也不躲避。 译文： 比 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。 使人之所恶莫甚于死者，则