[中学联盟]湖南省涟源市私立行知中学苏教版高中语文选修《唐诗宋词选读》第六专题 《无题》 课件 (共15张PPT)

引子——仰望唐诗 一切都会过去，而唐诗却历经时间风雨的侵蚀，保持着永不 消褪的绿色，一千多年来一直震撼着中华儿女的心灵。 唐诗，是中国诗坛上的珠穆朗玛峰。那挺立在唐代诗坛的一队队令后人肃然起敬的巨人，使得宋朝以后的诗人，都极力想跳进他们的磁场却又无从着手，或是极力想跳出他们的磁场却又无能为力。 即使在晚唐衰飒的风尘中，仍有一位踏步而来歌者，带着他那低沉而感伤的嗓音，不经意的一挥手，便撒下一路的唐诗的花朵。他就是“小李杜”中的小李——李商隐。 李商隐：字义山，号玉溪生，晚唐诗人。政 治上 因受牛李党争牵连，虽才华横溢，却 一 直遭排挤，潦倒一生。在晚唐诗人中，他的诗歌艺术成就最高，是唐代“小李杜” “大唐三李”之一。 他擅长律诗，绝句。所作诗歌富于文采，情致缠绵婉曲，用典 多，意隐晦。尤其是他的无题诗，成就最高，最为人传诵。 关于作者 诗以“无题”命篇—— 此类诗歌，大多写爱情，其内容或因不便明言，或因难用一个恰当的题目表现，因此命为“无题”。再加上政治上的失意，此类诗也可能别有所托。尤以写相思、失意的作品最为凄婉迷离、优美动人。 李商隐的“无题诗”，后人多把它们视为爱情诗。 一、读诗 1、初读感知 （吟读、朗读、译读、说读……） 2、听读 无 题 李商隐(唐) 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 整体把握全诗情绪— 相思的感伤凄苦 内容：写别离相思愁绪—— 写两个有情人不忍分别、别后 彼此思念的心情。 二、整体感知 三、研读赏析 1、识体： 律诗—首联、颔联、颈联、尾联 2、引导探究 （1）此诗从哪个字一眼就能看出它所写的内容？ 别 （2）首句中的两个“难”字意义上有何区别？ 相见难 别亦难 ——相见机会难得 ——相别难舍难分 情深意厚 （3）首联：奠定了全诗感伤忧郁的基调 ——未见时的苦苦思念 与见后又别离时的痛苦忧伤 （3）首联： ——暮春时节两个有情人的离愁别绪