[中学联盟]湖南省涟源市私立行知中学苏教版高中语文选修《唐诗宋词选读》第四专题 《兵车行》 课件 (共20张PPT)

兵 车 行 杜 甫 古代诗歌的一种文体。汉魏以下的乐府诗， 题名为“歌”和“行”的颇多，二者虽名称 不同，其实并无严格的区别。后遂有 “歌行”一说。其音节、格律，一般比较 自由，形式采用五言、七言、杂言的 古体，富于变化。“行”是乐曲的意思。 行： 听、读诗歌，体会萦绕整诗的感情基调。 整体感知： 把握文意，并概括每一段的主要内容： 1、送别场面 2、征夫控诉 3、悲惨生活 天怒人怨 “行人但云点行频”、“武皇开边意未已” 1、描绘送别场面的是从哪句到哪句？ 第一段。 2、这个场面有什么特点？ 悲惨 赏析：牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄 动作细节描写：连续的四个动作, “牵、顿、拦、哭”把送行者那种眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态表现得细腻入微，写出了亲人之间不忍相离却又不得不相离的不舍和无奈。渲染了极其凄惨的气氛。 夸张的修辞手法：哭声遍野，直冲云天，震耳欲聋！集中展现了上万家庭妻离子散的悲剧。 3、这个送别场面为何如此悲惨？ 频繁地点名强行征调壮丁。 超期服役 田园荒废 非人待遇 死伤无数 生男反是生女好 白骨苍苍鬼哭恨 连年征兵急催租 通过行人的回答申诉，点行频给百姓带来了哪些不幸和灾难？ 请思考：造成这一切的根源是什么？ 边庭流血成海水， 武皇开边意未已。 统治者的好大喜功、穷兵黩武 主旨句 一位忧国忧民的诗人 以时事入诗，自杜少陵始。 再读杜甫 杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜少陵、杜工部。唐代现实主义诗人，其为人秉承了圣人之道，讲求“仁”，站在人民的立场上说话，因此又被称为“诗圣”。其诗作反映现实，立足社会，被称为“诗史”，有《杜工部诗集》。 杜甫生平简介 —— 读书游历时期（712-746）35岁以前 读书和漫游时期，扩大了眼界，结识李白。《望岳》 ——困守长安时期（746-755）35-44岁 十年困守，使他变成了忧国忧民的现实主义诗人。《兵车行》 《丽人行》《前出塞》《后出塞》《自京赴奉先县咏怀五百字》 —— 陷贼与为官（任左拾遗）时期（756-759）45-48岁 安史之乱，目睹京城荒凉，朝廷腐败，创作达到现实主义高峰。