[中学联盟]河北省石家庄市藁城区尚西中学人教版八年级物理上册限时练习（无答案）：6.3测量物质的密度 (3份打包)

初二物理 6.3测量物质的密度限时练习卷 2017年11月22日 夯实基础： 1．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是(　　) A．细高的量筒便于操作 B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度 C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数 D．粗矮量筒中的液体较多，需用较厚的玻璃，因而不便读数 2．在“用天平和量筒测量食用油密度”的实验中，下列步骤中不必要且不合理的是(　　) A．用天平称出空烧杯的质量 B．将适量的食用油倒入烧杯中，用天平称出杯和油的总质量 C．将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，读出油的体积 D．用天平称出剩余食用油和烧杯的质量 3．甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图6－3－2所示，其中________同学读数方法正确，量筒中液体体积为________mL。 4．(淮安中考)小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担忧．由网络查得优质色拉油的密度在0.91 g/cm3～0.93 g/cm3之间，地沟油的密度在0.94 g/cm3～0.95 g/cm3之间，并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验． (1)将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节，使横梁平衡． (2)往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70 g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图11-4-4a所示，量筒内色拉油的体积是________cm3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动________．天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图11-4-4b所示，则倒入量筒的色拉油的质量为________g. (3)该色拉油的密度为________g/cm3，色拉油的品质是 ________(填“合格”或“不合格”)的． 5．小华做“测量某种金属零件密度”的实验。 (1)将天平放在水平台面上，游码移到零刻度线处。指针稳定时的位置如图6－3－8甲所示，这时应将平衡螺母向________调节，使横梁平衡。 (2)测量零件的质量。天平平衡时，右盘内砝码及游码的位置如图乙所示，零件的质量是________g。 (3)在量筒中注入50 mL的水，将零件放入水中后，水面位置如图丙所示，该零件的体积是______cm3。 (4)该零件的密度是__________。 6.小强同学想知道橡皮泥的密度有多大，他用天平、量筒、水和细线进行了如图所示的实验操作。 (1)在调节天平平衡时，小强发现指针偏向 分度盘中央刻度线的右侧，为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向________端调。 (2)在如图所示的实验过程中，合理 的操作顺序是________(填图下对应序号)。[来源:学&科&网] (3)由图可知，橡皮泥的质量m＝________g。 通过计算，橡皮泥的密度ρ＝____________kg/m3。 7.小亮同学在“用天平和量筒测盐水密度”的实验中，他调好天平，按如图所示甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图中数据可知，量筒中盐水的质量是________g，盐水的密度是________kg/m3。 体验中考： 1、小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如下表。这种液体的密度和空量杯的质量分别是 （　　） 液体与量杯的质量m/g 30 50 70 液体的体积V/cm3 10 30 50 A．3.0×103 kg/m3 10 g B．1.7×103 kg/m3 10 g C．1.4×103 kg/m3 20 g D．1.0×103 kg/m3 20 g 2．（ 多选）为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m‒V图像，如图所示。下列说法正确的是（ ） A．该液体密度为2 g/cm3　　　　　　　B．该液体密度为1.25 g/cm3 C．量杯质量为40 g　　　 D．60 cm3的该液体质量为60 g 3.小江学习了密度的知识后想动手测量盐水的密度，他把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘右边，要将天平调平衡，则应将右端的平衡螺母向 （“左”、“右”）调．天平调平后，他将适量的盐水倒入量筒中，测出其体积为60cm3，然后用天平测出了空烧杯的质量为10g，再将量筒中的盐水倒入烧杯，测量盐水和烧杯的总质量，天平平衡后右盘中的砝码和游码在标尺