[中学联盟]湖南省茶陵县第三中学高一音乐课件：崇高美与欢乐美 (共16张PPT)

太阳跳出了东海， 大地一片光彩。 河流停止了咆哮， 山岳敞开了胸怀。 思考： （1）同学们听后有什么感受？ 加上音乐后非常壮观、气势磅礴 （2）它在声乐作品中属于哪种演唱形式？ 领唱、合唱 音乐崇高美的一般表现形式： 规模宏大、气势雄伟、 格调高昂的颂歌 崇高美的另一种表现是虔敬、轻柔、真诚的赞美、歌颂与倾诉 郑律成的《延安颂》就是以优美动人的旋律，表现出对延安的由衷赞美与歌颂，优美与崇高的结合使这首歌曲成为向往光明与进步的象征。 中国传统器乐中也不乏具有崇高品位的杰作 琴曲《梅花三弄》就以其清新活泼、明快抒情的格调，歌颂了梅花在凛冽寒风中挺拔屹立的高洁形象，隐喻志士仁人的高风亮节。 崇高美与优美、壮美虽有相通之处，但比优美更壮丽，比壮美更深刻、更富于哲理。 我们欣赏了关于崇高美的作品 接下来我们体会一下音乐美的另一种表现形式——欢乐美 旋律欢乐流畅、活泼跌宕、对生活充满乐观主义精神 作于1976年。歌曲把全国人民在打倒“四人帮”、痛饮胜利酒时难以抑制的欢乐之情表现得畅快淋漓。歌词选取了1976年胜利的十月举杯欢庆的场面，曲调吸收了维吾尔族手鼓和汉族锣鼓点的节奏，热烈奔放，它有机地融合了新疆、西藏及江南民歌等风格各异的音调，生动地表现了全国各族人民在十年动乱结束时的欢乐喜悦心情。 《祝酒歌》 中国传统音乐，特别是民间器乐中，欢乐美得到率真、坦诚和多样化的表现 中国现代的管弦乐曲《春节序曲》、《北京喜讯到边寨》等也都洋溢着欢乐美 音乐的欢乐美： 欢快流畅的旋律 活泼跌宕的节奏 明亮的大调性 轻盈的和声 较快的速度 课堂小结 我们欣赏了崇高美与欢乐美的作品。 崇高美总是和赞美、歌颂、崇拜、敬仰、爱慕等精神内涵密切相关，并且和祖国、英雄、正义、理想、信仰等不平凡的对象相联系。 欢乐美是人类最基本的一种情感形态，它不同于诙谐与幽默，它是人类乐观主义精神的表现。 $$