内容正文：
《凡尔赛宫》教学设计
教学目标：
1． 能说出凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格和价值地位
2．学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。
3、学习准确而富有文学性的语言。
教学重点：
学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。
课时安排：
一课时
教学内容：
《凡尔赛宫》、故宫
教学过程：
导入：（3分钟）
法国是浪漫之都，它有着浪漫的传说，浓厚的人文气息，还有随处可见的名胜古迹更是为它增添一层浪漫的色彩。在《展示华夏文化魅力》一课中，我们知道贝聿铭曾为巴黎罗浮宫设计了一座“飞来的金字塔”成为罗浮宫的标志性建筑物。除了罗浮宫之外，你还知道法国哪些著名的建筑？（凯旋门、埃菲尔铁塔、巴黎圣母院等）
今天我们一起来观赏巴黎另外一座享誉世界的建筑，那就是凡尔赛宫。
点揭示：
1、 自主思考：
A 这是一篇介绍建筑物的说明文，那么，请同学们根据前几节课我们所学到的有关说明文的知识，思考一下：学习说明文，应该注意哪些方面的内容？（1分钟）
教师提示：
第1， 抓住事物的特征进行说明；
第2， 第二，注意说明的顺序；
第3， 注意说明的方法
第4， 第四，准确生动的语言
B 自由朗读课文，找出各段的关键句（10分钟）
一是宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调；内部陈设和装潢，富于艺术魅力，室内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，镜廊名胜，驰名世界。
二是外围环境优美。正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。
三是建筑历史悠久。有着许多动人的历史轶事。
四是在历史上它曾是法国的政治、文化中心，在今日是举世闻名的游览胜地。
凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”
教师提示：第一自然段总写了凡尔赛宫的艺术价值，是人类艺术宝库中的灿烂明星。为什么说它是灿烂的明星呢？二三四五自然段分别说明它艺术价值的具体体现，最后总述凡尔赛宫的今昔地位的变化，是旅游的胜地。从中可以看出这篇文章的说明结构是总分总的结构。（1分钟）
说明文的顺序有三种顺序，空间顺序，时间顺序，逻辑顺序。这篇文章的说明顺序主要是哪一种？（空间顺序）空间顺序的哪种类型？从远到近，从外到内，从整体到局部，从主到次。
教师提示：说明宫殿的时候，先说明整个宫殿的总体特征，然后分别说明各个部分的具体情况。这是从整体到局部。（2分钟）
说明宫殿的建筑物时候，先说明宫殿的外部形状，面积和艺术风格，再走到里面，这就是——从