[]四川省南充市2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题（图片版)

南充市 2017-2018 学年上期教学质量监测高中一年级 生物试题参考答案及评分标准 一、选择题(每题只有一个正确答案，1-30 每题 1 分，31-40 题 2 分，总分 50 分) 1—5 BDCAB 6—10 DDCDC 11— 15 DCCBA 16—20 DDBBC 21—25 CDBAC 26—30 ABDCB 31—35 BDDBC 36—40 BBAAB 二、非选择题（每空 2 分，共 50 分） 41、（每空 2 分，共 14 分） （1）流动镶嵌； ［B］磷脂双分子层 （2）d ； A-P～P～P （3）①②⑥ ； 中心体 （4）选择透过性 42、（每空 2 分，共 12 分） (1)高效性 ； 专一性 (2)先上升后下降 （其他合理答案也可）； 酶的最适温度 (3)酶的浓度(数量) ； 酶促反应速率与酶浓度呈正相关（其他合理答案 也可） 43、（每空 2 分，共 12 分） (1) [③]类囊体 有助于研磨充分 (2) > (3) ④ 下降 (4) 光照强度 44、（每空 2 分，共 12 分） （1）催化 （2）2.3 （3）不同的淀粉酶(或淀粉酶的种类) （4）斐林 试管 2 （5） 乙＞丙＞甲 $$ 学利网 www.2xxk.car 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 19、下列关于酶的叙述,正确的是 A.酶的合成场所是核糖体 B.酶具有专一性,高效性等特性 C.酶在低温和高温下都会变性失活 D.酶只在细胞内发挥作用 20、下列关于细胞内合成ATP的叙述,错误的是 A.叶绿体在光照条件下才能合成ATP B.有机物的氧化分解与ATP的合成相关联 C.有机物氧化分解释放的能量都用于合成ATP D.在有氧和无氧条件下,细胞质基质中都能形成ATP 21、利用右图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸,正确的操作方法是 A.甲瓶先敞口培养一段时间后,再连通乙瓶 B.甲瓶密封后,应该立即连通乙瓶 C.甲瓶密封后,培养一段时间,再连通乙瓶 D.实验结束后,在甲瓶中直接加入重铬酸钾检验酒精 22、关于叶绿体中色素的提取和分离的实验,正确的是 A.研磨时加入CaCO3可使叶片研磨更充分 B.叶黄素在层析液中的溶解度最高,扩散速度最快 C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3次 D.研磨叶片时,可用无水乙醇溶解色素 23、右图为某同学制作的酶催化作用的模型,下列叙述正确的是 A.图中的A一定是蛋白质,因为A是酶 B.该模型属于物理模型,酶在反应前后 好到-(- 本身不被消耗 s C若图中的B表示麦芽糖,A表示麦芽糖酶,D可表示果糖 D人体成熟的红细胞内无酶催化的反应过程 24.下列关于细胞呼吸原理在实践中应用的叙述,错误的是 A.果蔬储藏在零下低温、干燥环境中可延长保鲜时间 B.中耕松土是为了促进植物根细胞有氧呼吸 C.用透气的“创可贴”包扎伤口可避免厌氧病原菌繁殖 D.慢跑等有氧运动可避免无氧呼吸产生大量乳酸使肌肉酸胀乏力 25、对有氧呼吸过程的叙述中错误的是 A.CO2产生于第二阶段 B.H0产生于第三阶段 C.[H]产生于第一、二、三阶段 D.ATP产生于第 阶段 26、如右图为叶绿体的结构模式图。光合作用过程中,在结 构a进行的反应有 ①水的光解②ATP生成③C02固定④C还原 结构a A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 27、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是 A.光合作用和呼吸作用总是同时进行 B.光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用 C.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用 D.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行 高中一年级生物第3页(共8页) 本试题已获得学校官方授权学科网独家版权,侵权必究! 学利网 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 28、下列实验中所用材料、试剂与颜色反应的对应关系中,不正确的是 选项材料 试剂 实验目的 颜色 LA」苹果匀浆」斐林试剂」检测还原糖 砖红色 豆浆 双缩脲试剂检测蛋白质 紫色 BCD 蓖麻种子|苏丹Ⅳ染液检测脂肪 红色 口腔上皮健那绿染液/观察线粒体的 线粒体为深绿色,细胞质基 形态和分布 质为蓝绿色 29、美国科学家鲁宾和卡门用"0分别标记H0和CO2中的氧,证明了光合作用 A.制造了有机物 B.利用了根系吸收的水分 C.释放的氧气来自H0 D.释放的氧气来自CO2 30、下列有关细胞