初中快速作文想像基础知识概述，写作指导，实例分析与优秀作文欣赏

基础概述： 什么是想象 ？   想象就是在头脑里呈现出并不在眼前和未曾见过的事物形象的过程。 什么是想象作文？   想象作文是一种可以给同学们宽阔的思维空间，为同学们所喜爱的一种作文形式。想象作文可分为两大类：一类是给材料的想象作文，另一类是不给材料的想象作文。在这里我们分两类进行指导： 第一大类：不给材料想象作文的类别与特点 不给材料，顾名思义，没有给出任何提示的想象作文，单凭我们大脑想象写出来的作文。根据作文的形式，大概可以分成三类，分别是童话、寓言和幻想作文。这三类作文分别具有不同的特点，下面我们结合一些实际事例进行分析： 一、童话的特点。 首先，童话作文具有曲折的故事情节。如有一个小学生写了一篇题为：《时间洞》的童话故事，他先告诉大家有这样一个小学生不珍惜时间，随便浪费时间的小学生；然后写这个小学生有一天以无所谓的态度把时间借给了一个叫时间公主的人，让她把属于自己的时间带回了一个叫“时间洞”的地方；后来终于明白了时间的重要性，于是千里迢迢，历尽千辛万苦，跑到了时间洞去找时间公主要回时间。 其次，童话作文都有奇妙丰富的想象。如《时间洞》中，时间竟然可以转借，没有了却可以找回来，这是一般思维下无法想象的事情，很奇特。 再次，童话作文充满了儿童情趣。《时间洞》中的这个小朋友贪玩，不爱学习，也不重视时间，所以就随便浪费。但时间没了，他却做了一个梦，通过梦中的境界把时间找了回来。很符合小朋友的阅读兴趣。 二、寓言的特点。 1、寓道理于故事中 一篇题为《蚂蚁兄弟》的小学生作文中，讲述的是这样的道理：三只蚂蚁为了争夺一条瓢虫决定单干，但是没有一只蚂蚁能够成功，还大吵了一架。最后它们想出了一个办法，老大咬着瓢虫的头，老二用自己的脑袋盯着瓢虫的身体，老三死死咬住瓢虫的尾巴，三人终于齐心协力把瓢虫弄回了蚂蚁窝。这个过程读来有趣，也把一个团结力量大、齐心协力能干好事情的道理寓言的道理讲清楚了。因此，寓言需要把一个道理讲清楚。 2、有较强的讽刺性。 所谓的讽刺性是指寓言一般通过反面的事例来说明正确的道理。如《蚂蚁兄弟》中蚂蚁单干，不团结，这就是反面的例子。 3、注重运用。拟人夸张的手法。 如《蚂蚁兄弟》中，蚂蚁是群居的小动物，一般不单独行动，但是作者却运用了拟人夸张的手法，把蚂蚁夸张成了具有了人的特性，为了夺得食物，竟然分裂单干。 三、幻想作文的特点。 1、幻想作文的目的源于表达个人的愿望。 如一个小学生因为家里人都喜欢看电视，爸爸喜欢看足球赛事，妈妈喜欢看电视剧，奶奶和爷爷喜欢看京剧节目，而我喜欢看动画片。由此，小作者想出了要发明多频道彩电的想法，写出了精彩的幻想作文《我发明的多频彩电》。另外一个小学生看到残疾人行动不便，为了更好地为残疾人服务，写出了《多功能电子床》的幻想作文。 2、幻想作文具有奇特丰富的幻想。 幻想作文的关键在于幻想，反映的事情都是没有发生的或者是将来预想要发生的事情。如《我发明的多频彩电》和《多功能电子床》中小作者描述的多频彩电和多功能电子床都是现实中不存在的，需要靠着丰富的幻想才能写出来。这是幻想作文最大的特点。 3、要有一定的情节。 不管是什么作文，要想具有可读性，获得高分，情节一定要吸引人，要不落俗套。 $$不给材料想象作文实例分析： 题目：《20年后的我》 写作指导： 一、审题：从文体上来看，这是一篇向读者描绘自己壮丽理想的想象作文。写什么时候的“我”呢？文题明确指出的是写“20年后”的自己。现在你是小学生，正在家庭、学校和社会欢度自己的童年或少年时期，对未来充满魅力的幻想。20年后，我们将随着祖国飞跃发展的脚步，随着时代，并长大成人，走上不同的工作岗位，为人类造福，为社会作贡献。先在的你，超越时空的限制，想象一下自己20年后，在哪个岗位工作，又是怎样工作的，就是这篇想象作文所要记叙的内容。 二、立意：根据文题的要求，本文的中心应该是通过叙述自己20年后从事某项工作的情景，表达自己振兴中华献智慧，为社会作贡献的美好愿望，也就是告诉读者你的崇高理想是什么。这崇高的理想就是本文的立意。这样去考虑中心和立意，才能使文章主题鲜明，富有积极意义。围绕自己的理想组织内容，进行合理想象，才能使文章收到感人的效果。 三、选材：本文记叙的是自己的美好愿望或崇高理想，因此要用第一人称“我”进行叙述。 要通过自己20年后所从事的一项具体工作展开自己的美好理想。 记叙时，要具体，合理地描绘出20年后，自己在工作中用哪些先进技术解决现实生活中存在的问题，使文章做到重点突出。 记叙时，语言要儿童化而不要用“大人腔”，要写出真情实感。 优秀例文赏析： 《20年后的我》 2026年，我踏上了飞往美国的班机。那是我长久以来的梦想，现在终于实现了。十年寒窗，总算没有付之东流，我现在是一名出色的北大教授，我