安徽省合肥市2018年高三第一次教学质量检测语文试题（图片版）

学利网 学科网( EXR COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 以很难接受政治、意识形态或者宗教的限制。文化记忆具有多层含义,一旦借助文字形式固定 下来并被人阅读,就面临被修改的可能性。有的文献可能被废弃或者受到忽视,有些则被视为 核心文献。文化记忆是有选择性的,在没有文字的情况下,随着环境的变化,所有那些被认为 对当下无足轻重的东西都被忘记;而在有文字的情况中,文献通过审查被分为经典与档案,经 典指那些必不可少的,而档案则是可有可无的。 我们把哈布瓦赫称为“集体记忆”的东西叫作“交流记忆”,目的是把这种记忆与文化记忆 加以区别。所谓交流记忆就是随着具体环境变化的记忆,这种记忆一般不超过三代人,内容主 要包括回忆、想象、俗语等。这些记忆存储在头脑里,人们不需要更多的解释便能够凭借这些 记忆进行交流,而且这些记忆随着时间的流逝发生变化。哪些集体记忆最终转化为文化记忆, 起决定作用的是时间,文化记忆与集体记忆之间的关系犹如长销书与畅销书 相比之下,文化记忆有一个相对固定的时间视域,它可以长达两三千年,因为它建立在特 定的基点上。以古代西方文化来说,这个基点包括《荷马史诗》。我们现在知道古埃及金字塔 铭文和苏美尔祈祷文的成文时间在公元前三世纪,但是它们不属于西方的文化记忆,因为它们 并未构成西方人确立文化身份时的坐标。 (摘编自德扬·阿斯曼《“文化记忆”理论的形成和建构》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.记忆通常被认为与人的大脑有着紧密的联系,这种联系导致了群体不可能拥有记忆。 B.文化记忆不仅弥补了哈布瓦赫记忆理论的缺陷,还拓展了“传统”这个概念的外延。 C.文化记忆具有选择性,人们一般根据内容的重要与否而有意识地去选择传承或遗忘。 D.交流记忆会随着具体环境的变化而变化,而人们就这些记忆进行交流时不存在障碍。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章第一段分析了个体、群体与记忆的关系,阐释了集体记忆这个概念的内涵 B.文章第二段从归属范畴、含义以及形态等诸多方面,论述了文化记忆的特征。 C.文章第三段将集体记忆与文化记忆加以比较,指出时间是区分二者的关键要素 D.文章对三种记忆形式作了多角度的阐释,目的在于帮助人们确认自己的文化身份。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.哈布瓦赫的记忆理论