[]安徽省淮北市2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题（图片版）

由 扫描全能王 扫描创建 淮北 市 20 17 2 0 18 学年度第一 学期期末考试 : Î 高 一 语 文 试 卷 . . . . . 一 。 。 。 。 . 。 。 。 一 、 、 、 、 、 、 、 八 一 ー い 一 、 一 一 一 二 一 一 一 衣试卷分第 Į 卷 (阅读题 )和第 U 卷 (表达题 )两部分 ，满分 】50 分 ， 考试时间 ł5 o 分钟 。 第 1卷(阅读题 共 7 0 分) 一 、 现代文阅读 (3 2 分 ) ( )论 述类文本阅读(9 分 ，每小题 3 分) 娴读下面的文字 ，完成 1- 3 题 。 书法 彰显 中华文化独特魅力 书法 与绘 画 、 音 乐等纯 艺术 门 类不 同 ， 它 不仅 仅 是 艺术 ， 因为书法首先是 中国的 文 字 文 字 是 一 个 国 家文 化 发展 的母 体和载体 ， 独 无二 的 书法 无 疑 是 中国文化 区别 于世 界其它文 化 的 标 為之 一 。 gl 我们 对传统 的文 化 、 传统 的书法要 有粼犛之 心 。 中华文 明和 中国 艺术独 特性 的代 表之 就 是 我们 自古 沿 用 下 来的 书法 。 中国的 书法拥 有五 千年 的发 展历 史 它是 历 代 书法 家精神 的 结 晶 ， 是 我 国 宝贵的文化 遗产 ， 更是 中国ム 鸯慧的 舍利 子 。 个对 自己 文 化 都不 敬 畏 的 民 族 何 谈 自尊 。 回 顾 历 史 ， 作为文 字的 书法 ， 是 完全 喪县 谁的 ， 是 人 们 生活 交往 赛事不 可 缺 少的 但 作 为 艺 术 ， 中国古代 书家追 求法 度 ， 追求书卷气 文 人 气 ， 使 书法 不 仅 成为人 们 用 来记 叙 和 表述 思 想 的 实际 手段 ， 更用 书法 来体现 文人 的オ情和 学养 ， 所谓 字如 其人 书为心 画 。 部 书法 史 就 是 部 中国文 化 发展 史 ， 书法 艺术延 续 了近 三 千年的辉 煌 ， 正 是 中国文 化 的 魅 力所在 。 从 二 十世 纪 初 西 方 的 钢笔进 入 中国 以 来近 半个世 纪 ， 硬 笔代 替了毛 笔 ，使 中国 书法 渐渐 不 由 扫描全能王 扫描创建 Ę . 几十年中大多忘却了书法 如 何用毛笔写字， 因为文字与书写断裂 造成书法 作为国民基数 文化 素质的钱 fĘ 、 对汉 字整体认 识 的缺 失 ，继 而造成了对书法 史论 的误 读 、误解 ， 以 及 对中国文 牢 、 文化发展的误读 、 误解 。 这是 个非常严峻的问题 。在此情况 下 ， 书法的传承具有相当的贯要 性和紧迫性 。 书法不仅是写字 ， 其深层所蕴含的 ， 是中国古人 认 知世界的 种睿智的方式 ，是中国文化 的 个重要标杆。 文化 不能遗传和移植 ，也 不能复制和再生 ，必 须从 小培 养，必 须要 不断 坚持 少则 几年 、 十几年 ， 多则几十年 ， 甚至是 輩子 。 孜孜 不倦 、 点滴积 累 耳濡 目染 薪火相传 不然 就 令 在不知 不觉中丢 失 。 汉 キ对中国文化 来说 ， 是母体 是源头 是根本 。 书法应是每 个中国人 的必 修课 。 弘扬 传统 书法事业 、 正 是弘扬 中华文化 最基本的 因素 ，也是 " 文化安全 " 的保障所在 。 在中华民族 传统 文化 重新被呼唤 ， 中华民族精神重新被构建的伟大历 史进程 中，我们 中青年书法 家需要 不 断努 力补 上 传统 文化 的精深课程 ， 同时发挥 自身的影响 力 ， 用生命凝 结的书 法 艺术 ， 呼唤 出民族 文化 的新 辉煌 全力肩血起我们应该 承担的蓑碱責任 与历 史使命 。 (有删 节! ı 下列关于 " 书法艺术 " 的理解 ， 不鱸 的 项是 (3 分) A 作为艺术 ， 书法同绘画 音乐谷圳瑟术不同 ，它是中国文化区别于世界其他文化的标志之 。 8 书法史就是 部中国文化发礒 书法艺术延续了近 三 千年的辉煌 也是中国文化的魅力 所在 。 C 中国书法是历代书祛 家精神科鳓芻 ，是中国人智慧的 舍利子 。 ， 是 个 国家文化发展 的母 体和载体 。 鹂 D 书法有着深层的蕴含 ，它是中饑 人认知世界的 种睿智的方式 ，要想薪火相传 ，必须从小 培养 、 不断坚持。 ； 陰繭赫 下到对 。 书法艺术 " 渐趋衰落驫 因的分析 ，不符合文意的 项是 (3 分 ! ; i . :, ; 由 扫描全能王 扫描创建 (二 )文学类文本 阅读 ( 2 3 分 ) · ご į i 。 ' , 阅读 下面 文 字 ， 完成 4 7 题 o . ! ； 清塘荷韵 季羡林 (彐楼 前 有清塘 數 亩 记 得三 十 多年前 初 搬 来时 ， 池塘 里 好像是有荷花的 ，我