2017-2018学年八年级语文下册语文版(遵义专版)课件:7 最苦与最乐(共16张PPT)

2018-02-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 其他
学年 2018-2019
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.24 MB
发布时间 2018-02-01
更新时间 2018-02-01
作者 06409408
品牌系列 -
审核时间 2018-02-01
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来源 学科网

内容正文:

心安理得】自信事情做得合 運点解 理,心里很坦然。 知识点③走近作者 仁人志士】仁爱而有气节情 梁启超(1873-1929), 操的人。 字卓如,号任公,广东新会 自投苦海】自己跳入到苦海人,近代资产阶级改良主义 之中。 思想家、学者。1895年赴北 海阔天空】比喻胸襟开阔、京参加会议,随康有为发起 毫无拘束。也比喻说话、议“公车上书”。1898年参与戊 论、写文章或想象没有拘束戌变法,是著名的维新派领 和限制。 袖。著有《饮冰室合集》 知识点④主题解说 天,便有应该做的事。该 本文从什么是最苦、什做的事没有做完,便像是有 么是最乐来谈人生的责任,几千斤重担子压在肩头。受 论证了背着未了的责任是人良心责备,无处逃躲。 生最大的痛苦、尽责任是人 看待:我认为人是社会 生最大的快乐。作者告诉我的人,社会是人的社会,人离 们人人都有应尽的责任,应不开社会,社会家庭都需要 勇于负责而不能逃避责任。 人能负责任,同时对别人负 知识点⑤质疑探究 责任就是对自己负责任 (1)读完全文后,概括作 2)在作者笔下,“最苦” 者认为真正的痛苦源自什与“最乐”之间是什么关系? 么?你对“责任”是怎样看依据是什么? 待的? 两者是一个问题的两 作者认为凡人生在世间方面—未尽责等于痛苦 尽责等于快乐,相辅相成。辟,体现出深刻的思想性。 依据是“一日应尽的责任没作者在论述时,从日常琐事 有尽,到夜里头便是过的苦说到对家庭对社会对国家 痛日子;生应尽的责任没的责任,论述层深入,反映 有尽,便死也带着苦痛往坟 出思想的深刻性。引用圣贤 墓里去。“翻过来看,什么事杰,仁人志士的例子佐证 最快乐呢?自然责任完了 述更深刻。本文的辩证思维 算是人生第一件乐事。 也体现了深刻的思想性。作 (3)本文哪些地方体现者的观点包含两个方面:未 了议论文思想的深刻性?尽责任是人生最大的痛苦; 作者把人人都有的感受尽责任是人生最大的快乐。 “最苦与最乐”与“责任”联系两个方面互为补充,相互 起来论证,见解独到,论述精联系 第①课时当堂评价案 1.汉字积累—下列各项中字形和加点字注音完全正确的一项是(C) 恩惠(hui) 缠着(chan) 娓娓动听(Wei) B.黄鹂() 讹诈(e) 悲天悯人(mn C.斟酌(zhen) 契约(q) 时髦(mao) D.河堤(d「 雉鸡(zhi) 弄巧成绌(zhu6) 【解析】A

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