人教版数学七年级复习课件 第四讲 整式（113张ppt）

第四讲整式 本讲之后你应该学会 1.理解字母表示数，增强自己的符号感 本讲之后你应该学会 2.能用代数式表示实际问题中的数量关系 例：班会活动中，买苹果m kg，单价x元，买桔子n kg，单价y元，则共需________________________元，若再增加a kg苹果，则要增加_________________元. mx+ny ax 本讲之后你应该学会 3.能识别单项式 B 本讲之后你应该学会 4.会指出单项式的次数和系数 -4 5 3 1 2 本讲之后你应该学会 5.能识别多项式 （6）（7） 本讲之后你应该学会 6.会准确确定一个多项式的项数和次数 四 四 25 本讲之后你应该学会 8.理解同类项的概念 例：2x2ym与－3xny是同类项， 则m=_____,n=_____. 1 2 本讲之后你应该学会 9.能正确合并同类项 本讲之后你应该学会 10.能先合并同类项化简后求值 例：化简求值 当a=1，b=-1时 求：a6b5+2ab-3a6b5+2a6b5+2a2b-2ab2的值 本讲之后你应该学会 11. 准确应用去括号法则将整式化简 例：求值 2a－3(a－2b)－［1－5(2a－b)］, 其中a=1,b=－5 建立起字母表示数的思维 2×4 3×4 2×2 3×2 你能用一句话说一说这首儿歌吗？ 有多少只青蛙就有多少张嘴，就有2倍青蛙只数的眼睛，4倍青蛙只数的腿 1只青蛙1张嘴， 2　只眼睛 　4 条腿 2只青蛙2张嘴， 　只眼睛 　 条腿； 3只青蛙3张嘴， 　 只眼睛 条腿 …… 数的完吗？ 麻烦不？能简单点吗？ a只青蛙a张嘴， 2a　只眼睛 　4a 条腿 简单不？ 所以我们经常可以根据需要把生活中遇到的数量或数字表示成字母 你还见过生活中哪些 用字母表示数的例子? 你还见过生活中哪些 用字母表示数的例子? 其实字母不仅可以表示数也可以表示很多其他的量。 （1）阿Q和小D看《阿P的故事》, Q 、D、P各表示什么？ 字母可表示: 人名 （2）小军和小明同时从A、B两地相向而行。A、B 各表示什么？ 字母可表示: 地方 ( 3 ) 扑克牌“黑