[中学联盟]陕西省山阳县色河铺镇初级中学(原色河中学)八年级物理导学案：5-4眼睛和眼镜

​山阳县色河九年制八年级物理学科导学案 审核人 主备人：杨淑芬 授课班级 ： 1、2、3 备课组：数理化   编号： 学习 内容 第五章透镜及其应用 第四节眼睛和眼镜 课型：新授课 课时：一课时 学习 目标 知识和技能：了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的； 了解怎样矫正视力； 过程和方法：在观察过程中认识眼睛和眼睛的矫正； 情感态度价值观: 使学生具有眼保健意识。有将科学技术应用于日常生活的意识。 教学重点、难点： 近视眼和远视眼的形成与矫正。 时间 分配 导课3分、自学10分、合作交流15分、小结3分、巩固9分[来源:学科网ZXXK][来源:Z。xx。k.Com] 学习[来源:学科网ZXXK][来源:学+科+网Z+X+X+K] 过程[来源:Z&xx&k.Com][来源:学科网ZXXK] 学案（学习过程）[来源:学,科,网][来源:Zxxk.Com] 导案（学法指导） 一、复习导入： 1凸透镜的成像规律 2眼睛是如何看见物体的？为什么有的人会近视？ 二、新知导学： 1眼睛的结构： （1）结构： （2）各部分的作用…… 晶状体、睫状体、视网膜： （3）眼睛如何看到物体：总结：眼睛实际上是一个可以改变透镜焦距（厚度）的高档照相机 2、近视眼与远视眼的产生原因及矫正： （1）近视眼：晶状体太厚，折光能力太强，眼球前后方向太长，对光线会聚作用太强，远处的物体成像在在视网膜的前面。 （2）矫正：近视眼镜：让光线发散……凹透镜 3. 远视眼的产生原因及矫正： （1）晶状体太薄，折光能力差，眼球前后方向太短，对光线会聚作用太弱，浸出物体成像在视网膜的后面。 （2）矫正：远视眼镜：让光线会聚……凸透镜 4 了解眼镜的度数： 度数越大，折光能力越强。 远视眼镜（凸透镜）……正数 近视眼镜（凹透镜）……负数 三、知识迁移，学会运用《优化设计》P58课堂达标 四、小 结：总结本节内容，明确重、难点。 五、课堂达标：《优化设计》59能力提升 六、作业： 练习册P41第4节眼睛和眼镜 通过让学生对上一节所学知识的复习，既能反映学生对知识的学习情况，又能巩固学生对知识的掌握，还能为本节课做铺垫。 通过学生看、思考，让学生感知知识，便于学生理解知识。 通过知识迁移，看学生对知识的掌握情况和