内容正文:
2017—2018 学年度第一学期期末调研考试
九年级历史参考答案
一、单项选择题(每题 2分,共 60分)
1—5:BABAD 6—10:BABCD 11—15:CDDCC
16—20:BDCCB 21—25:CBDBC 26—30:CADBA
二、看图,回答问题(6分)
31、(1)第二次工业革命;莱特兄弟;战争与日常生活。(4 分)
(2)科技是把双刃剑,和平利用科技成果能推动社会进步,反之,则给人类带来灾难。(2分)
三、材料分析题(32题 10分,33题 15分)
32、(1)经济发展遇到困难;人民群众普遍不满;出现社会危机、政治危机等。(3 分)
(2)从性质看,美国是资本主义生产关系的局部调整;苏俄是社会主义生产关系的局
部调整。(2 分)
(3)改善了人们的生活,获得了人们的支持;新政措施全面;罗斯福个人的作用。(答
出其中两点且意思相近即可,2 分)
(4)促进了经济恢复,维护了社会的稳定;摆脱了危机,巩固了政权;为世界各国发
展经济提供了经验教训。(答出其中两点即可得分,其它符合题意的的也可,2 分)
(5)从具体国情出发;遵循经济社会发展规律(或生产关系要适应生产力发展);不
同社会制度国家的政策经验可相互借鉴等。(答出 2 点即可,每点 1 分,共 2 分)
33、(1)①文艺复兴(1 分);②新航路开辟(1 分);③工业革命(1 分)。
(2)法:封建君主专制统治(1 分);美:英国殖民统治(1 分)。资产阶级和新贵族
(1 分)。《权利法案》(1 分)
(3)对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用(1 分);确立了比较民主的资产阶级
政治体制,有利于美国资本主义的发展(1 分)。
(4)历史文献:《人权宣言》;(1 分)(不加书名号不给分)历史意义:是法国资产阶
级革命的纲领性文件;是反封建专制的旗帜;是引导法国走向近代资本主义社会
的指针。(2 分)(答对其中一点得 1 分,答对其中两点即可得 2 分)专制向民主,
人治向法治过渡(2 分)。
(5)日本明治维新;俄国农奴制改革;美国南北战争(答出其中两个即可,2 分)
四、探究题.(9分)
34、(1)加剧世界局势紧张,使人类面临战争的威胁。(2分)
(2)一战摧垮了德国、奥匈帝国,削弱了英、法等帝国主义国家力量,战后建立了凡
尔赛—华盛顿体系。(2分)
(3)反法西斯联盟的建立;诺曼底登陆等。(写出1个符合题意的即可得1分)
(4)第一次国共合作,取得了北伐战争的初步胜利。第二次国共合作取得了抗日战争
的伟大胜利。(任答一例即可)(2 分)
(5)国家利益(1 分)
(6)互相尊重国家主权;相互尊重别国利益;团结合作共赢;平等互利;和平共处;
共同发展;共同维护世界和平与发展等。(任意一点,言之有理即可,1 分)
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