[中学联盟]辽宁省北镇市第一初级中学八年级地理上册人教版 4.3 工业教学设计_教案

   教学准备 1.   教学目标 (一)知识与能力目标 1.工业生产的一般过程,以及工业生产各部门之间的联系 2.认识工业在国民经济中的地位和作用,以及与人民生活的关系 3.掌握我国工业发达地带和主要的工业地区 4.我国高新技术产业的发展特点 (二)过程与方法目标 1.能运用资料,说明我国工业发达地带和主要工业地区,工业城市的分布 2.培养学生综合的分析问题、解决问题的能力,会分析工业区的形成和发展条件 (三)情感态度与价值观目标 通过我国工业发展的学习,激发学生的爱国热情 2.   教学重点/难点 教学重点:运用资料说出我国工业的分布特点。 教学难点:认识我国重要的工业中心和工业基地。 3.   教学用具 4.   标签    教学过程 【导入】工业[来源:学,科,网]  同学们都知道我们苏州的经济发展是在全国名列前茅的,那么苏州的经济到底有多强呢?我们一起来看一些数据(投影展示)  转:通过同学们新闻中的数据可以看到,苏州的经济位列全国第五,单论工业更是仅次于上海,排名全国第二,可以看出我们苏州的经济确实很强,其中,工业的贡献很大,那么今天,我们就一起来认识我国的工业。 【讲授】工业及其重要性 1.自主学习,阅读课文,思考问题: (1)什么是工业? (2)工业在我们的生产生活中有什么重要作用? (3)我国的工业分布情况如何?[来源:Z&xx&k.Com] 带着这几个问题快速浏览课文100-103页。 2.教学引入:以汽车生产为例,了解工业生产的过程。 学生教师共同总结什么是工业。 请同学再举一个工业生产过程的例子。 3.小组讨论:请同学说出工业产品之间的联系,体会工业产品和我们的生活息息相关。  结合图片,举例说明工业对各行业的重要作用。   教师讲述:目前,我国的工业概况,从工业大国向工业强国的转型过程中。 中国的工业发展迅速,从哪些方面可以看出来呢?展示图片:正在研制生产的国产大飞机C919,视频展示相关新闻视频,让同学有所了解。  设计意图:从学生的身边入手,贴近生活,学生思路易于打开,激发学生的学习兴趣。[来源:学科网ZXXK] 【讲授】我国工业的分布 教师幻灯片展示《中国主要工业中心和工业基地》,让学生观察、讨论、归纳主要分布在东部地区,特别是沿海、沿长江分布。我国主要工业中心和工业基地的分布特点,可由学生讨论总结,后由老师做出总结