树德中学都江堰外国语实验学校高2019届高二上期期末模拟考试地理试题

2018-01-24
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2018-2019
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.83 MB
发布时间 2018-01-24
更新时间 2023-04-09
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2018-01-24
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来源 学科网

内容正文:

树德都外高2019届高二上期期末模拟考试 地理答案 一、单项选择题(60分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B C C C A C D D B A D B C B A 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B D C B C D B D A C B C A D D 二、综合题(40分) 31.(14分) (1)①湖北为“千湖之省”,水域面积广;    ②亚热带季风气候,夏季高温多雨;③处于沉积平原,淤泥肥厚;④ 7-8月为伏旱天气,光照强,风力小。 (4分) (2)①冬季湖塘水位低,有利于采挖;②冬季气温低,有利于储运;③冬季是莲藕主要上市期,市场需求大;④冬季为农闲季节,劳动力充足。(4分) (3)①加大宣传,创立品牌;②延长产业链,实行深加工;③多元化开发莲藕新产品。(3点6分) 32.(13分) (1)自然原因:全球气候变暖,祁连山冰川萎缩,冰雪融水量减少。 人为原因:人口增长过快,工农业生产发展,用水量不断增加。(4分) (2)①该地区气候干旱,垦荒和过度放牧,导致土地沙漠化(荒漠化、土地退化)(2分);②不合理的引水灌溉,导致土壤盐碱化,湿地面积缩小等。(3分)  (3)①节约用水,合理用水;②培育和推广耐旱作物;③调整产业结构;④科学规划农、林、牧用地,退耕还林、还牧;⑤防止过度垦殖、过度放牧;⑥有计划地控制人口增长等。(答对4点得4分) 33(13分) (1)马来西亚与中国关系良好,经济联系密切;地处东盟核心地带,地理位置优越;靠近马六甲海峡,海运交通便利;周边多为发展中国家,交通基础设施落后,市场前景广阔;人口众多,劳动力丰富且廉价;属于发展中国家,经济落后,土地价格较低等。(答对4点得4分) (2)经济落后,资金不足;科技落后,创新不足;基础设施落后,政府重视度不足。(答对3点6分) (3)世界轨道交通运输业发展迅速,市场需求量增大;中国轨道交通装备制造技术和资金的提供;政府支持,入驻政策优惠。(3点3分) $$ 成绩查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 树德都外高2019届高二上期期末模拟考试 地理答题卡树德都外高2019届高二上期期末模拟考试 地理答题卡 姓名:姓名: 班级:班级: 注意事项注意事项 1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。 3.主观题答题,必须使用黑色签字笔书写。 4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。 5.保持答卷清洁、完整。 正确填涂正确填涂 缺考标记缺考标记 准考证号 [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 单选题单选题 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [

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