[中学联盟]山东省商河县龙桑寺镇中学教科版九年级政治全册导学案:第二十三课 走向未来

2018-01-24
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第二十三课 走向未来
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 139 KB
发布时间 2018-01-24
更新时间 2018-01-24
作者 支金香
品牌系列 -
审核时间 2018-01-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7271344.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二十三课 走向未来 一、预习课文,自主完成以下问题: 我们即将告别难忘的初中生活,踏上一段新的征程。面对未来,我们会思索:我们的明天会怎样?人生的意义是什么?我们究竟应该有怎样的人生?要使自己的明天会更好,人生更有价值和意义,首先应该怀抱高远的人生志向,即 。 1、周恩来少年时期就树立了 的远大志向。1919年,周恩来决定放弃在日本学习的机会,回国投身到祖国反帝反封建的洪流中去。回国前夕,再次写下了“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷,面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”的诗句。表现了他为祖国和人民做一番大事业的远大志向和豪情。 从周恩来的志向和他取得的成就可以看出,树立远大志向对人生的重要意义。 2、青少年为什么要树立远大理想? ①人生理想和目标决定着人前进的方向。一个人的理想有多高远,他的人生就会有多 。 ②青少年对自己有了较为全面的认识,对自己的人生目标有了一定的思考,树立远大的理想、设计自己的 ,对自己一生的 具有重要意义。 3、谈理想,不得不考虑 问题。 4、怎样理解理想与现实的关系? 区别:理想来源于 ,是现实的 ;现实是向目标进取的 和 ;理想不等于 ,理想高于 。[来源:学+科+网] 联系:现实孕育着 ,是理想的 ;在一定条件下,理想可以转化为 ;理想实现的过程就是改变 的过程。将理想转化为现实的条件就是 5、青少年应怎样为实现理想而不懈追求、努力奋斗? ①认清理想与现实的关系,确定态度,坚持人生理想。 ②脚踏实地,从现在做起,从身边小事做起,坚持不懈地为 的实现而奋斗。 ③努力学习文化知识,提高自身素质;艰苦奋斗、积极实践。 ④根据现实条件的变化,适时改变策略,适应形势,适应社会,确保理想实现。 ⑤在实现理想的征途上,面对遇到的困难和挫折,不畏惧、不退缩、不放弃自己的理想。 (正如古人所讲的,天行健,君子以自强不息) 二、学考演练 1、志当存高远。相信同学们都在理智地思考自己的理想,设计自己的人生。实现自己的理想就应[来源:学科网ZXXK] ①从点
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