2017-2018学年八年级道德与法治下册课件（人教版）：第七课第2框 自由平等的追求（共25张PPT）

第二框自由平等的追求 自自主预习区 ①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们 的权利 ②珍视自由,必须依法行使权利。 ③作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题 靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治 意识。 ④践行平等,就要反对特权。 ⑤践行平等,就要平等对待他人的合法权利。 ⑥践行平等,就要敢于抵制不平等的行为 ⑦我们要增强平等意识,努力践行平等,共同 建构平等有序的社会制度。 国当堂演练区 知识点一珍视自由 1.珍视自由,就是 (B) ①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利②正确 认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权 利③做自己想做的事情④必须依法行使 权利 A.①②3 B.①②④ C.②③4 D.①③34 2.下列对法治与自由的联系表述正确的是 ①法治与自由相互联系,不可分割②法洽标定 了自由的界限③法治是自由的保障④法 与自由是相互对立的,法治是指对自由的限制 A.①②3 B.②3④ C.①③④ D.①②④4 3.马克思指出:“自由就是从事一切对别人没有害 处的活动的权利。每个人所能进行的对别人没 有害处的活动的界限是由法律规定的,正像地界 是由界标确定的一样。”这表明 公民的自由是有限制的,要受法律的约束 B.任何国家的公民都不可能享有真正的自由 C.法律越健全,人们所受的限制就越多,享有的 权利就越少 D.国家制定法律的目的就是为了限制公民的 自由 知识点二践行平等 4.以下行为属于没有践行平等待人的是 ①城市学生看不起农村学生②老师不让成绩 差的学生参加公益活动③家庭贫困的学生被 人瞧不起④长相丑陋的人被人起侮辱性外号 A.①②③4 B.①②③3 C.②③④ D.①②④ 5.从践行平等的要求出发,我们应该 A.以平等态度待人 B.拒绝诺言,却不排除必要的沉默 C.以不同的态度对待不同的人 D.懂得承诺的重要性 6.造成人们歧视态度的根源是 A.人与人之间存在着差异 B.现实生活中存在着不平等现象 C.人们习惯把人划分尊卑等级 D.不能正确对待人们之间的差异和现实中的不 平等现象