内容正文:
第一章 有理数
1.1 正数和负数(1)
天津市第十九中学 于莉
问题背景
天气预报北京冬季里某天的温度为-3℃~3℃.
-3 ~ 3 ℃
-3℃
问题背景
某机器零件的长度设计为100 ㎜,加工图纸标注的尺寸为100±0.5(㎜),这里的±0.5代表什么意思?合格产品的长度范围是多少?
问题背景
红、黄、蓝三个队的净胜球数分别是2,-2,0,如何确定排名顺序?
红队 黄队 蓝队 积分 净胜球
红队 4:1 0:1 3 2
黄队 1:4 1:0 3 -2
蓝队 1:0 0:1 3 0
问题背景
2006年我国花生产量比上年增长1.8%,油菜籽产量比上年增长 -2.7%,这里的“增长-2.7%”代表什么意思?
增
长
-2.7%
增
长
1.8%
1.天气预报北京冬季里某天的温度为―3℃~3℃,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少?
2.某机器零件的长度设计为100 ㎜,加工图纸标 注的尺寸为100±0.5(㎜),这里的±0.5代表什么意思?
合格产品的长度范围是多少?
3.有三个队参加的足球比赛中,红队胜黄(4∶1),黄队胜蓝队(1∶0),蓝队胜红队(1∶0),红、黄、蓝三个队的净胜球数分别是2,-2,0,如何确定排名顺序?
4.2006年我国花生产量比上年增长1.8%,油菜籽
产量比上年增长-2.7%,这里的“增长-2.7%”代表什么意思?
问题展示
学生活动
仔细观察上面的例子再讨论问题:
1.在例子中,你发现还不很熟悉的数字了吗?
2.凭你的经验,你能解释这些陌生数字的意义吗?
3.再思考一下,生活中哪些地方还见过这些陌生的数字.
-3 , 3 ,100,±0.5 ,
2,-2,0, 1.8%,-2.7%,
负数
-3,-0.5,-2,-2.7%
观察发现
人教版七年级上册
*
随着社会的发展,小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要 .
数的产生和发展离不开生活和生产的需要
像-3、-0.5、-2、-2.7%这样在正数前面加上负号“-”的数叫做负数.
像3,2,+0.5这样大于0的数叫做正数