[中学联盟]江苏省连云港市岗埠中学苏人版（道德与法治）八年级上册教案：第7课 第二框 合作有智慧

备课时间： 2017、12、 5 总课时：17 教学课题 第7课 第二框 合作有智慧 教学目标 1.掌握合作的智慧、方法和技巧。[来源:Z§xx§k.Com] 2.培养合作中的交往与沟通能力。 3.培养辩证思维能力。 教学重点 学会合作的智慧、方法和技巧。 教学难点 学会合作的智慧、方法和技巧。 教学方法 情境教学法、合作讨论法、问题探究法 教 学 流 程 复备栏 一、导入新课 戏导入：吸管接龙 每组每个队员发一支吸管衔在嘴里，给第一位队员的吸管上套一个橡皮筋，要求第二名队员用吸管接住后向下传，第三名接住后再往下传……直到最后。看哪一组用时最少，最快完成？ 学生体验谈感受：成功的原因是什么？失败的原因是什么？ 教师总结：这个游戏能否成功离不开大家的合作，但是怎么合作也是需 要方法、需要智慧的，那怎样进行合作呢？是我们这节课要探讨的话题。 二、探究交流：活动一：感悟信任的作用 故事一：一日，夜深人静，锁叫醒了钥匙并埋怨道：“我每天辛辛苦苦为主人看守家门，而主人喜欢的却是你，总把你带在身边，真羡慕你啊！” 而钥匙也不满地说：“你每天待在家里，舒舒服服的，多安逸啊！我每天 跟着主人，日晒雨淋的，多辛苦啊！我更羡慕的是你！” 一次，钥匙也想过一过安逸的生活，于是把自己藏了起来。主人出门后 回家，不见了钥匙，气急之下把锁给砸了，并顺手扔进了垃圾堆里。进屋后，主人找到了钥匙，气愤地说：“锁也砸了，现在留着你还有什么用呢？”说完， 把钥匙也扔进了垃圾堆里。 在垃圾堆里相遇的锁和钥匙，不由感叹起来 思考：你觉着他们会怎么感叹呢？这个故事带给我们什么启示呢？ 故事二：教材第81页管鲍分金的故事。 分组讨论：管仲为什么会如此感动？ 小组代表：鲍叔牙很信任管仲，理解他的困难，以诚相待，在利益分配上没有斤斤计较。 教师总结：是的，合作，需要我们给予对方信任，要以诚相待，不互相猜疑、 互相提防；要尊重对方，尊重他人的个性和工作方式，善于接纳他人，欣赏他人的长处，宽容他人的缺点；对责任的分担和利益的分配不要斤斤计较。 (通过一正一反两个事例引导学生