内容正文:
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修订人
(一)章节题目: 第二单元 第 7 课 抗击八国联军
(二)课程目标
知识与能力:
了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过;理解义和团运动中的口号——“扶清灭洋”;理解《辛丑条约》签订的内容和影响
过程与方法
:通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号,培养学生抓住主要矛盾、一分为二地分析评价历史现象的能力;通过逐条分析《辛丑条约》的危害,使学生掌握基本的历史分析方法。
情感态度与价值观:通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行,使学生永远牢记国耻、国难,树立振兴中华的坚定信念
重点、难点:
重点:义和团运动和“扶清灭洋”;八国联军侵华战争
难点:分析《辛丑条约》对中华民族的危害。
(三)教学过程
Ⅰ.导入新课 (约2分钟)
我们知道,甲午中日战争的结局是签订《马关条约》而告结束。甲午中日战争以后中国的民族危机空前严重,中国不仅支付了巨额的赔款,丧失了大片领土,更重要的是,大片领土的割让,刺激了列强瓜分中国的野心,在19世纪晚期,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,西方列强在中国强占“租借地”和划分“势力范围”,中华民族到了亡国灭种的关头。中国社会各个阶层都起来进行救亡图存,我们今天将要学到的义和团运动就是在这种情况下发生的。今天就让我们一起学习第7课:抗击八国联军。
Ⅱ.学生自主学习与反馈 (约8分钟)
根据教师展出的自学提纲阅读教材内容,梳理本课知识点。完成本课《历史助学》“知识梳理”。遇到障碍作好标记。教师提出基础问题检查反馈。
Ⅲ. 小组合作学习 (约13分钟)
1、 了解义和团运动的兴起、理解口号——“扶清灭洋”,结果及评价。
2、 八国联军侵华的时间、国家、经过、罪行。
3、 《辛丑条约》内容及对中华民族的危害?
Ⅳ.教师导学(有微课的可渗透微课助学) (约12分钟)
1、义和团是由哪些组织发展起来的?最初的斗争矛头是谁?
2、谈谈你对“扶清灭洋”