2018年春浙教版八年级科学下册课件：3.1 空气与氧气 (9份打包)

讨论：你用什么例子说明空气的存在？ 一、空气里有什么？ 思考：根据你的生活经验，你能用什么方法空气中含有水？ 一个深呼吸就可以证明空气的存在…….. 你能猜想到空气里有哪些成分？ 氧气（O2） 、二氧化碳（CO2）、水（H2O）等 回想以往的知识，你能否说说如何证明这些气体的存在？ 如果我们生活的地球上没有空气， 那我们的地球会是什么样子？ 易受到陨石的袭击 温差很大 没有生命 没有天气的变化 空气中有二氧化碳吗？ 用大针筒把空气压进石灰水中，石灰水是否变浑浊？_____。变浑浊的速度怎么样？____这说明空气中的含有_________，含量较__ （多/少），而人呼出的气体中二氧化碳的含量较__。 是 慢 二氧化碳（CO2） 少 实验结论： 空气中有二氧化碳 多 原理： 检验二氧化碳的方法：澄清的石灰水 空气中有氧气吗？ 把一根燃着的木条放入一瓶空气中，木条是否继续燃烧？_____。木条是否燃烧得更旺盛？ _____。空气中含有_______。 比较木条在空气中燃烧的现象与木条在氧气中燃烧的现象，你能解释是_____________________ 空气中的氧气被其它气体稀释了 是 不是 氧气（O2） 实验结论： 空气中有氧气 空气中有水蒸气吗？ 把干燥的表面皿盖在放有冰块的的烧杯口，过一会儿，在表面皿上加一些无水硫酸铜，结果发现__________________。出现这一现象的原因是____________________ 证明是否含水分的方法： 把一滴水滴在硫酸铜粉末上，硫酸铜粉末的颜色 由____色变成____色。 白 空气中含有水蒸气（H2O） 硫酸粉末由白色变成蓝色 蓝 P34 空 气 的 发 现 史 1、很长一段时间内认为空气是一种物质组成。 2、法国化学家拉瓦锡通过实验，最早发现空气是由氮气和氧气组成。 3、 19世纪末,科学家们又通过大量实验发现,空气里还有稀有气体、二氧化碳、水蒸汽以及其他杂质. 稀有气体:氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称 这些气体没有颜色没有气味 一般不与其他物质发生化学反应，故又叫 惰性气体 测定空气中氧气的含量(体积) 实验方案设计： （1）在相同气压下，看消耗掉氧气后，剩余气体的体积占原空气的体积数 （2）用红磷燃烧，生成P2O5固体颗粒且可溶于水 实验装置： 空气中氧气含量的测定 1、按图所示，先在集气瓶里加入少量水，再把剩余的容积用记号划成５等式份。 2、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象___________________________ 3、火焰熄灭后，振荡集气瓶，打开导管上的夹子，出现现象__________________________；瓶内水位变化__________________ ；消耗的气体跟剩下的气体的体积比约为________ ，本实验说明： ____________________________ 红磷继续燃烧，产生大量的白烟 氧气约占空气体积的五分之一 水从烧杯倒吸入集气瓶内. 上升，约占瓶容积的1/5 1:4 （1）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内? 红磷和氧气发生反应， P2O5溶于水，使瓶内气体压强减小，打开止水夹后，大气压把水压入集气瓶中，直至内外压强相等 （2）如果用木炭代替红磷来做实验，结果如何？ 木炭燃烧生成的是气体二氧化碳，瓶内压 强只减小一点，倒吸入集气瓶的水就没有 1/5。就会使实验产生教大的误差。 回答问题： 红磷熄灭后瓶内还有残余（没有反应） 的氧气 (3)在一切正常下,为什么气体减少的体积小于1/5? 空气是由什么组成的 空气的成分及体积分数 （0.94％） （0.03％） （0.03％） （１％） 氮气 (78%) 氧 气 (21%) 稀有气体 其他气体 水蒸气 二氧化碳 * 一般说来，空气的成分是比较固定的 空气的密度为 1.293克/升 空气的平均分子量：29 你所知道的空气成分里,哪些成分是基本恒定的? 思考 二：空气的利用 氧气：我們赖以生存（呼吸） １氧气 O2 １生物的呼吸：生物的呼吸离不开氧气，潜水、医疗急救等时，则需要用纯氧（或富氧空气） ２．氧气具有助燃性：氧气与燃料燃烧后产生的高温火焰可来炼钢、金属切割、气焊以及化工生产和宇宙航行等也离不开氧气. 超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。 食品充氮防腐 化工原料 超导实验车 2.氮气 N2 氮气具有广泛用途： （１）氮是构成人体蛋白质的主要元素． （２）氮气是一种无色、无味性质不活泼的气体， 因此常用作保护气，如焊接金属时常用氮作保护