鲁人新版（五四学制）七年级上册：8.2 明是非 会选择 教案

（五四制）2017年鲁人新版 《道德与法治》四单元第八课作出正确的选择框二明是非会选择 徂徕镇第一中学备课纸 备课类型__新授___ 课题 第八课作出正确的选择 框二 明是非 会选择 课前检查（检查1—3生后共同背诵1-3遍） 1、是非善恶对个人和社会的影响是什么？ A、真善美具有较强的感染力和影响力，广为人们认可和褒扬，能源源不断地积聚向上、向善、催人奋进的力量，传递着社会正能量。能净化人们的心灵，激起对美好事物的向往和追求，促进人们日常学习、工作、生活中加强自身修养，自觉抵制不良诱惑，有利于形成良好社会风尚。 2、我们如何追求真善美？ 努力学习，探索实践，服务他人，奉献社会，积极践行公民基本道德规范，都是追求真善美的行为。 教学目标 1、情感态度价值观：分辨是非善恶，坚持正义，做正直的人。 2、能力;加强道德和法律知识学习，树立道德观念，增强法律意识，具有基本的辨别是非善恶的能力，能够正确的做出选择。 3、知识：了解判断是非善恶的标准；懂得如何在是非善恶面前作出正确的选择。 教学过程 一、导入新课 .通过上节课的学习，同学们懂得了生活中的是非善恶对个人和社会有不同的影响，因此，有一位社会学家曾经说“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个德盲远比一个文盲对社会更具负面效应”。那么，请同学们开动脑筋，想一想这段名言能给我们什么启示呢?(先自主思考，然后小组同学共同探讨交流，看自己分析得是否准确、全面)( 二.心中要有一把“尺” 1、读课本P115生活回顾。面对类似现象，自己如何选择的？为什么这选择？（真善美的影响。明辨是非才能正确选择） 2.读课本P116探究分享。思考回答：生活中怎样才能让心中留下一片“净土”？（明辨是非，坚守真善美，摒弃假恶丑） 3、读课本P116大字段。 如何明辨是非做出正确选择？（心中要有一把“尺”。这把 “尺”包括道德标准和法律标准。） 4、完成P117情境题。师生及时评判。 三、用“慧眼”辨是非 1、读课本P117探究分享。回答后面问题。（是非善恶有时混杂难辨） 2、读课本P117--118大字段。生活中如何准确选择真善美？ （辨是非需要炼“慧眼”.需要独立思考，需要学习、实践） 3、读课本P118读一读,讨论回答杨震的行为对个人和社会的影响。 三、勇于作出选择 1、读课本P118情景体验。回答问题。