粤教版八年级道德与法治上册第三单元4.2胸怀世界第二框 文化交流，和谐共进教案

2017-2018学年度粤教版八年级道德与法治上册第三单元4.2胸怀世界第二框 文化交流，和谐共进 课题 文化交流，和谐共进 课时 1课时 授课 时间 2017年12月18日 主备人：罗毅强 教学 目标   知识目标：正确认识中华文化和其他国家、民族文化的差异，学会与不用国家和地区的人交往，尊重他人的文化习俗。   能力目标：提高与不同民族、文化、宗教和习俗背景的人交流和沟通的能力。   情感态度与价值观：学会尊重其他民族的文化，养成开放的心胸的态度。 教学 准备 研究教材和查阅资料 重点 难点 教学重点：如何与不同国家和地区的人交往   教学难点：如何与不同国家和地区的人交往             教 学 过 程                               教 学 过 程 教师活动 学生活动 个人修改 【先学指导】 1、 组织学生齐读学习目标。 2、 组织学生阅读课本，做好笔记，并完成导学案《先学检测》部分。 一、      正确认识中华文化和其他国家、民族的文化差异。 1、 讨论•分享 （1）请你以所学的历史知识为基础，谈谈中国历史上有哪些中外交流的例子？ （2）古今中外的交流，给中国带来了哪些影响？（3）展示例子：郑和下西洋、张骞出使西域、鉴真东渡 2、 总结（1）：自古以来，中华文化就有着与世界其他文化交流的历史。 3、 展示材料：近代留学生 4、 小结：中华文化与世界其他文化交流的积极影响。 5、 播放视频：阿联酋：文明出境游 尊重当地习俗法规。 6、 思考：从视频当中你了解到了什么？不同国家之间的文化之间可能存在什么样的关系？ 7、 总结（2）：世界不同的文化各有特点，存在着差异，文明之间的接触碰撞就可能导致矛盾和冲突。 8、 材料展示： （1）    观点对对碰； （2）    2016中欧文化交流：互动频繁形式新 各国主题更鲜明； （3）    习近平推进中欧关系走进新时代。 10、思考： （1）中外关系的变化说明了什么？ （2）是什么促使了中外关系发生了变化？ 11、总结（3）：历史证明，文化的差异并非是不可逾越的鸿沟，不同的文化之间只要平等尊重，对话交流，相互包容，相互学习，和谐共处，共同繁荣是能够实现的。 12、总结：正确认识中华文化和其他国家、民族的文化差异。 二、在