2018届中考语文总复习(甘肃)课件:专题三 课外文言文阅读(共31张PPT)

2018-01-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2018-2019
地区(省份) 甘肃省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 202 KB
发布时间 2018-01-16
更新时间 2018-01-16
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2018-01-16
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内容正文:

语文 甘肃地区 专题三 课外文言文阅读 典型例题 一字之师 郑谷①在袁州,齐己②携诗诣之。有《早梅》诗曰:“前村深雪里,昨夜数枝开。”谷曰:“数枝,非早也。不若一枝。”齐己不觉下拜。自是士林③以谷为“一字师”。 (选自宋·魏庆之《诗人玉屑》) 【注释】①郑谷:唐代诗人。②齐己:唐僧人,善诗。③士林:读书人,文人。 考点一 文言实词(含通假字)、虚词 【思路点拨】(1)“诣”可联系《桃花源记》“诣太守,说如此”中“诣”的含义。(2)“也”可联系《记承天寺夜游》“水中藻、荇交横,盖竹柏影也”中“也”的意思和用法。 拜访,晋谒,到(特指到尊长那里去)。 语气词,用在句末,表判断(肯定)语气。 解释下列句子中加点的词语。 (1)齐己携诗诣之   诣:_________________________________ (2)数枝,非早也 也_______________________________________ 典型例题 (2017随州)阅读下面的文言文,完成时下列各题。 修①幼失父,母尝谓曰:“汝父为吏常夜烛治②官书屡废③而叹!吾问之,则曰:‘死狱也,我求其生,不得尔!’吾曰:‘生可求乎?’曰:‘求其生而不得,则死者与我皆无恨。夫常求其生,犹失之死,而世常求其死也。’其平居教他子弟,常用此语,吾耳熟焉。”修闻而服④之终身。 (节选自《宋史·欧阳修传》) 【注释】①修:欧阳修,宋代文学家。②治:处理。③废:放下。④服:听从,信服。这里指遵从。 考点二 断句与翻译 1.请用“/”给下面的文字断句。(限断两处) 汝 父 为 吏 常 夜 烛 治 官 书 屡 废 而 叹 2.用现代汉语翻译文中划线的句子 ①求其生而不得,则死者与我皆无恨。 ②修闻而服之终身。 汝父为吏/常夜烛治官书/屡废而叹 给犯人找活下来(不死)的理由却找不到,那么死者和我都不会感到遗憾。 欧阳修听了母亲的话后,一生都遵从父亲(母亲)的教导。 典型例题 (2013兰州)阅读《师旷撞晋平公》一文,回答1~3题。 晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前,援②琴撞之。公被衽③而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑④!是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰:“释之,以为寡人戒⑥。” 【注】①师旷:春秋

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