2017-2018学年高中语文人教版选修外国小说欣赏（课件 课时跟踪检测 教学案）：第4课 安东诺夫卡苹果 （3份打包）

第4课安东诺夫卡苹果 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对应学生用书P15 一、读准字音 (一)单音字 1．甘霁(jì)　　　　　　　 2.静谧(mì) 3．惬意(qiè) 4.馥郁(fù) 5．粗糙(cāo) 6.犄角(jī) 7．篝火(ɡōu) 8.按捺(nà) 9．媲美(pì) (二)多音字 1．颤 2.偻 3．澄 4.幢 5．咽 6.隽 二、写准字形 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 三、用准词语 1．淹没　湮没 例 句 　　(1)受强台风“威马逊”带来的强降雨影响，南宁母亲河邕江水位猛涨，有市民驾着小船在洪水淹没的广场上撒网捕鱼。 (2)延续了数千年的楼兰文明湮没于历史的长河中。 辨 析 　　淹没：(一般指水)漫过，盖过。 湮没：(一般随时间的流逝)埋没。 2．富裕　富余 例　句 　　今年1～5月，阿图什市实现农村富余劳动力转移就业18 961人(次)，实现创收9 393.39万元，家家富裕起来。 辨析 　　富裕：(财物)充裕丰富，一般是说生活水平比较好。 富余：足够而有剩余，多指东西比较多，在够用的基础上还能余出一部分来。 四、积累成语 1．颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气来示意，指有权势的人随意支使人的傲慢神气。 2．不可名状：无法用言语来形容。 3．美轮美奂：形容房屋又高大又华美，也形容装饰、布置等美好漂亮。 4．素昧平生：一向不认识，不了解。 5．卷帙浩繁：形容书籍或篇章多而纷繁。 6．纡尊降贵：指有地位、身份的人放下尊严或架子，谦卑以处。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对应学生用书P16 俄国文学家——蒲宁 简历：蒲宁(1870－1953)，出生于没落的贵族家庭，他的童年和少年时代是在祖传的地主庄园里度过的。由于家道中落，15岁辍学，19岁外出谋生。曾当过校对员、统计员、图书管理员、报社记者，1887年开始发表文学著作。曾受教于托尔斯泰、契诃夫、高尔基等作家，并为高尔基主办的知识出版社撰过稿。1909年被选为科学院名誉院士。1920年十月革命后流亡法国。1953年在巴黎病逝。 作品：诗集《落叶》，短篇小说《三个卢布》《中暑》《安东诺夫卡苹果》《松树》《乌鸦》《新路》《巴黎》，中篇小说《乡村》等。1933年以《米佳的爱情》获诺贝尔文学奖。诺贝尔奖获奖原因为“由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得以继承”。 评价：俄国作家，诺贝尔文学奖得主。 一曲地主阶级的挽歌 19世纪末20世纪初，俄国虽然已经废除了农奴制，但封建残余势力依然存在，沙皇专制进一步加强，国内矛盾日益尖锐，贵族阶级越来越颓废堕落。作者以这一时代的典型特点为题材，选择地主庄园为背景，描写了生动的场景。 摹写乡村生活，是他作品的一个重要题材。蒲宁是个对贵族生活颇为留恋和向往的人，在他的意识中，与世无争、相安无事的农庄生活，并无激烈的阶级矛盾和阶级斗争，他厌恶任何打破这种“理想化”社会平衡的革命。由于蒲宁的小说大都是哀悼衰微中的“贵族之家”的，似乎是在为贵族阶级黄金时代的消逝吟唱一曲挽歌，所以作品带有浓厚的感伤情调。本篇小说就是在这种情形下写作出来的。 本文以时间为顺序巧妙地安排了四个生活场景——庄园兴盛时期、中等贵族生活时期、地主精神日趋衰落时期、小地主时代开始时期，以欢快喜悦的丰收场景开头，以萧瑟荒凉的打场场景结尾，最终更以一首悠扬而悲壮的歌谣作结。一喜一悲，首尾照应地道出了今不如昔的感叹，揭示出俄国中等贵族阶级日益没落，他们的精神日趋颓废的现状，为地主阶级的没落唱了一曲挽歌。 赏情节 1．本篇小说的情节自然分成四个部分，试用简洁的文字概括这四个部分的场景。 [明确]　 部分 场景 1 (1)果园清晨图　(2)果园日暮图 2 (1)富裕庄户生活图　(2)中等贵族生活图 3 (1)雨季景象图　(2)雨霁日出图　(3)狩猎图 4 回忆小地主生活图景 2．这篇小说在组织、推进故事方面有什么特点？ [明确]　本小说没有贯串始终的情节，也不靠情节来组织，而是靠一个又一个精彩的画面来组织、推进故事。小说以时间为线索，从八月写到十一月，将“初秋”苹果成熟的季节、农田丰收的季节、“九月杪起”以及“深秋”时狩猎的季节连缀成四幅如诗如画的图景，描绘出俄罗斯农村秋天的精美景致。在这些画面中，不仅有色彩、光影，还有声音、气味，呈现出立体化的特点，令人如临其境，正因为此，《安东诺夫卡苹果》仿佛一部令人心醉神迷的俄罗斯田园风景纪录影片，欢娱与感伤的情绪成为整个“电影”的配乐，令小说充满了诗意的氛围。 赏人物 1．在作者笔下，“安东诺夫卡苹果”仅仅是一种美味水果吗？ [明确]　“安东诺夫卡苹果”是全文的灵魂，与其说它是一种美味的水