2017-2018学年八年级物理下册（遵义）作业课件：8.2 科学探究：液体的压强 (2份打包)

第八章　压强 第2节　科学探究：液体的压强 第1课时　液体压强的特点及其计算 * 知识点1　液体压强的特点 1．(教材改编题)如图所示的玻璃管底部及侧部上、中、下三个孔都用橡皮薄膜扎紧，然后往玻璃管内倒满水，并且竖直放置。 (1)A、B、C三孔的橡皮膜都凸出，表明液体对侧壁有________。 (2)A、B、C三孔的橡皮膜凸出的程度逐渐增大，表明液体内部的压强随深度的增加而________。 (3)D孔橡皮膜凸出，表明液体对容器底有________。 压强 增大 压强 2．在“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验中： (1)如图甲所示，用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U形管内水面也出现高度差，这说明__________________；这种研究问题的方法是________法。 (2)若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过________方法可以进行调节。 ①从U形管内向外倒出适量水　　②拆除U形管重新安装 ③向U形管内加入适量水 (3)比较乙、丙两实验可知，液体内部压强与液体的________有关；比较丙、丁两实验可知，液体内部压强与液体的________有关。 液体内部有压强 等效替代 ② 密度 深度 3．如图是三峡水电站的拦河坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是(　　) A．大坝的高度　　　　　　　　　 B．水库中水的体积 C．水库中水的质量 D．水库中水的深度 D 4．(2017·乌鲁木齐)我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为8×108 N，与工件的接触面积为4 m2，则工件承受的压强相当于(　　) A．2 km高水柱产生的压强 B．4 km高水柱产生的压强 C．8 km高水柱产生的压强 D．20 km高水柱产生的压强 5．(2017·邵阳)2017年5月30日，“蛟龙号”载人潜水器在世界最深处的马里亚纳海沟下潜，最深潜深6699 m，获取到深海岩石、沉积物及近底海水样品，以供科学研究。“蛟龙号”在6600 m深处受到海水的压强是________Pa。(海水密度取1×103 kg/m3，g取10 N/kg) D 6.6×107 6．如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB和pC。(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3) (1)pA、pB、pC的大小关系是________________________________________________； (2)要使水在C点压强pC变小，可以采取的做法是__________________________________________________________。 (写出一种即可) pB＜pA＜pC 倒出适量的水(其他合理答案均可) 7．著名的“木桶理论”是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是(　　) A．木桶的粗细　　　　　　 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板 C 8．(2017·烟台)在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其中主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图甲)，将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。如图乙描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是(　　) B 9．(2017·杭州)如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部受到水的压强(　　) A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 A 10．图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则(　　) A．pA＝pB　FA＝FB B．pA＝pB　FA＜FB C．pA＜pB　FA＝FB D．pA＞pB　FA＞FB C 11．(原创题)如图所示，无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，________________。紧急情况下，应用逃生锤的________(选填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离。 液体压强越大 B 12．如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像。由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲________(选填“＞”“＜”或“＝”)ρ乙；从图像中，你还能获得的信息是________________________(写一条)。 ＞ 乙液体是水(其他合理也可) 13．在探究“液体压强跟哪