2018年中考语文（浙江专版）总复习课件：专题七 文学类文本阅读 (8份打包)

语文 浙江地区 专题七　文学类文本阅读 第一讲　散文阅读(一) (2017·深圳)阅读下面文章，回答问题。 从心所欲不逾矩 莫　言 ①少时，父亲就经常教育我们兄弟：“一定要把字写好！”人生来相貌丑陋，或出身贫困，那是没有办法的事。但字写不好，则完全是个人的原因。我父亲认为，只要肯下功夫，肯勤学苦练，就一定能把字写好。 ②为了说服我们，父亲还举过很多例子。其中一例说，我们的一位先祖，去参加县太爷举办的社饮，因衣衫破旧，被那些身着绫罗绸缎的乡绅慢待。酒过数巡之后，县太爷令众乡绅赋诗写字。乡绅们先是相互推让，继而踊跃献技。我那位先祖在一旁冷笑。有人注意到了，便向县太爷汇报。最后的场面是，我那位先祖将身上的破棉袄甩掉，赤膊捉笔，饱蘸墨水，不是往纸上，而是往那白粉壁上，尽情地挥洒。一时龙飞凤舞，满壁生辉。不但字好，词也好。众人刮目相看，我那先祖也被县太爷请入上席。 ③有一年，我这位先祖，去青州为某大户人家写匾。因东家招待不周，心中郁闷。只写了三个字，尚余一字未写，即呼手腕病发，不能握笔，然后买驴回乡。东家心中大恼，但看看已经写出的那三个字，的确好得不得了，只好忍气吞声，备厚礼来请。我那先祖却礼数次后，终于答应将那剩下的一个字写完。东家请我先祖上车，我先祖道：“上什么车？”东家道：“去写那个字啊。”我先祖笑道：“写一个字，何必跑那么远？”言毕，从炕席下抽出一片纸，用一块破瓦片磨了一点墨，从墙角捡来一支秃笔，蘸墨挥毫，顷刻便成。见东家面有狐疑之色，我那先祖道：“拿回去贴上吧，若有丝毫差错，我从今往后就不写字了。” ④时隔多日，远隔数百里，只写一个字，如何能保持与那三个字的风韵、气势、大小统一？对此疑问，我父亲的解答是：“他已经把手‘靠死了！’”“靠”是我故乡的土语，大意是经过长期训练，手上已经有了感觉。也就是孔夫子所说的“从心所欲不逾矩”。很可惜，现在已找不到我先祖所写的字了，因而也就无法领略他写得到底有多好。尽管我没能在书法方面下功夫，但我父亲这种讲故事式的教育，还是使我从小就对书法多了一些兴趣，对能写出一笔好字的人自然也格外地尊敬和羡慕。 (选自《读者》2017年第12期) 1．阅读全文，请概括文中与先祖相关的两件事？(★) (1)先祖参加县太爷的社饮，遭到慢待，于是大展书法，令人刮目相待。 (2)先祖去青州大户人家写匾，因招待不周只写了三个字，待东家厚礼上门，才在自家写出第四个字，却与相隔甚远的三个字丝毫无差。 2．请从先祖写字和做人两方面解释“从心所欲不逾矩”的内涵。 写字：通过长期的锻炼与坚持，达到熟能生巧的境界，“从心所欲”。 做人：在坚持的同时，要提升自己的修养，做事待物要讲求原则，“不逾矩”。 【思路点拨】第1题，考查考生对文章内容的概括能力。概括文章内容要抓住关键词和关键句，用自己的话做最简练的概括。要注意把每件事情的时间、过程、结果说清楚。细致审题，概括时注意不要脱离原文，要依据人物言行概括。一般的思路是“谁做了什么事，过程是什么，结果怎么样”。第②段这件事，找到主语“先祖”，明确“参加县太爷的社饮，遭到慢待”的事，结果“大展书法，令人刮目相待”，做到言简意赅。第③④段，“谁做了什么事”，是指“先祖去青州大户人家写匾却只写了三个字”，结果“时隔多日，远隔数百里，只写一个字，保持与那三个字的风韵、气势、大小统一”。回答时，语言简洁即可。 第2题，考查学生对重点语句的理解能力。这道题已经给出了答题的方向，即从“先祖写字和做人”两方面着手。“写字”方面：先祖在社饮上大展书法令人刮目相待；为大户人家写匾，时隔数日在自家写出与原来三个字丝毫无差的第四个字。这足以说明先祖经过练习，写字已经不受时空的限制，已经达到“从心所欲”的境界。“做人”方面：先祖在受到慢待的时候，县太爷的社饮上因龙飞凤舞的书法赢得尊重；因东家招待不周，写牌匾时完成三字而买驴回乡，备厚礼来请时方才补上所缺的一字。可见先祖做事待物要讲求原则。 拉　面 周洁茹 ①我很爱吃拉面，兰州拉面。我开始写作其实就是写拉面，文章肯定改了一百遍，手写的方格纸，但是题目一直没有更改过，《一碗拉面》。学校门口开了一家兰州拉面店，中三的“我”下了晚自习去吃，可能是第一次吃吧，真的太好吃了。然后同学们都升入了高中，只有“我”去了一间专修学校。专修学校很糟糕，“我”的每一天也很糟糕。有一天“我”回旧校吃拉面，一切已经面目全非，我坐在角落，以前的同班同学也进了拉面店，他们说说笑笑，竟然不认得“我”了，“我”吃着拉面，流着眼泪，依然没有人注意到。这篇文章的手稿当然是找不到了，十三四岁的时候，我确实写了这么一篇文章，一直记到现在。 ②我后来还是很爱吃拉面，在美国时，听说隔壁州的中国城开了一家兰州拉面店，味道很正宗，就开了两个小时的车去找。当然是没有找到，于是再开两个小时的车回来，但我一点都不