2018年中考历史（山西）总复习课件+考点检测：第1篇 考点聚焦 主题03 繁荣与开放的社会 (2份打包)

主题03　繁荣与开放的社会 1. (17·孝感)隋朝于公元六世纪末高调登场，却又匆忙谢幕，在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书(如下图)详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是(C) 　　 　　　　　 　　　　　 　 A. 三省六部制 B. 科举制的创设 C. “开元盛世” D. 大运河的开凿 2. (17·济南)关于大运河的评价，自古以来褒贬不一，众说纷纭。下列古人评价大运河的诗句中，持完全否定态度的是(A) A. “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。”(唐·胡曾《汴水》) B. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”(唐·皮日休《汴河怀古》) C. “北通涿郡之渔商，南运江都之转输。”(唐·皮日休《汴河铭》) D. “天下转漕，仰此一渠。”(元·脱脱《宋史》) 3. (17·百校联考四)唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。唐诗内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷。祖籍山西太原的白居易是其中成就最高的诗人之一。“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”是他29岁及第时写下的诗句。上述情景的出现主要得益于(C) A. 八股取士制度 B. 九品中正制 C. 科举考试制度 D. 三省六部制 4. “进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅(有官职或做过官的人)虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”对该材料理解正确的是(C) A. 进士科的兴衰反映了科举制演变 B. 所有人才都从进士科选出 C. 进士科是科举考试中最重要科目 D. 缙绅都要参加进士科考试 5. “隋唐科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。”它说明了科举制实行的(C) A. 时间 B. 背景 C. 意义 D. 目的 6. 唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，史称(A) A. 贞观之治 B. 贞观遗风 C. 开元盛世 D. 光武中兴 7. (17·考前适应性训练)唐太宗时制定的《贞观律》规定：对官员、地主“占田过限”“在官侵夺私田”等不法行为，予以惩治；擅自加重赋敛的要坐以赃罪或枉法罪。这反映了(C) A. 唐太宗时社会出现了治世局面 B. 唐朝初年政府征收苛捐杂税 C. 唐朝官员贪赃枉法的严重后果 D. 唐朝对官员的刑罚过于严苛 8. (17·鄂尔多斯)“开元初，四方丰稔(丰收)，城镇商铺林立，客商如云”“齐纨鲁缟车班班”，材料中直接反映了唐玄宗统治前期(C) A. 农业发展 B. 政治清明 C. 经济繁荣 D. 商业活跃 9. (17·太原中考毕业综合测试三)劳动创造了人类，人类在不同的历史阶段所使用的工具直接推动着社会的进步与发展。下列工具按照出现的先后顺序排列，正确的是(B) A. ①②③④ B. ①④②③ C. ①③②④ D. ④①②③ 10. (17·太原市三模)唐朝时期社会稳定，民族关系友好和睦。下图为某同学绘制的《唐蕃关系示意图》，从表中可以看出唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有(C) ①册封　②和亲　③设置机构　④会盟 A. ③④ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 11. 某历史兴趣小组进行唐朝对外交往的研究性学习，搜集到下列资料能入选的是(B) A. ①②③ B. ②③ C. ①④ D. ②③④ 12. 在一部反映唐朝历史的电视剧中出现了以下场景，其中与史实相符的是(D) ①日本留学生在长安学习儒家文化　②市民在勾栏里看杂剧　③少数民族首领拜见“天可汗” A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 13. (17·广东)如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是 (C) A. 国家的产生和统一 B. 政权分立与民族汇聚 C. 繁荣与开放的社会 D. 近代前夜与盛世危机 14. (17·潍坊)唐朝社会繁荣开放，是当时世界上强盛的国家。阅读材料，回答问题。 材料一　隋唐开始的科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样以来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 ——摘编自胡平《试论科举对中国 古代政治制度的影响》 (1)据材料一并结合所学知识，简要分析科举制对中国古代政治的影响。 提高了官员的文化素质；扩大了统治基础；增强官员任用的开放性和流动性；加强了中央集权。 材料二　唐朝以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州(宁波)、泉州、番禺(广州)为起点。丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口货物。