2017-2018学年八年级道德与法治下册（部编版）作业课件：第七课　尊重自由平等 第1课时　自由平等的真谛 (共27张PPT)

八年级下册道德与法治（人教版） 第四单元　 崇尚法治精神 第七课　尊重自由平等 第1课时　自由平等的真谛 知识点一　无法治不自由 1．拥有自由，不仅能增强个人的_______，而且能激发每个人的____，从而推动社会的____________。 2．自由不是为所欲为，它是有_______、________。 3．必要的限制是对自由的________。无限制的自由只会走向自由的反面，导致_______与_________。 4．无论现实世界还是网络空间，自由都是______之内的自由。 5．自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的_________。 幸福感 活力 进步与繁荣 限制的 相对的 保护 混乱 伤害 法律 各项权利 6．法治标定了自由的______，自由的实现不能触碰_______的红线，违反法律可能付出失去_______的代价。 7．法治是自由的____，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 8．法治既_______自由又________自由。 界限 法律 自由 保障 规范 保障 知识点二　法眼看平等 9．在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况__________；二是不同情况___________。 10．法律面前人人平等，是________________________的标志，也是_________________的基本原则之一。 11．我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前________________。” 同等对待 差别对待 社会文明进步 社会主义法治 一律平等 12．任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的__________，同时必须平等地履行宪法和法律规定的__________。 13．我国公民的合法权益一律平等地受到__________，违法或犯罪行为一律平等地依法予以________，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的_________。 各项权利 各项义务 法律保护 追究 特权 知识点一　无法治不自由 1．“法律在那里实现自由，也在那里限制自由。”这句话表明( ) A．公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障 B．法律确认和保护的自由可以随意行使 C．离开法律限制的自由才是真正的自由 D．公民的合法权利和自由没有任何约束 A 2．毕达哥拉斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”这句