首师大版道德与法治八上（初二）期末复习第3单元多彩的民族文化导学案+课件 （2份打包）

第3单元 多彩的民族文化 一、复习目标 1.感受中华文化的力量，培养热爱中华文化和家乡文化的情感；以自己的实际行动来维护民族团结；自觉弘扬民族精神；自觉继承和弘扬中华民族优秀的传统文化。 2.感受中华文化的特点和魅力，继承弘扬优秀传统文化；维护民族团结是我们应尽的责任和义务；感受民族精神的力量，以实际行动弘扬民族精神；感受不同文化的表现，以实际行动弘扬中华民族优秀的传统文化。 3.了解中华文化的特点和魅力；了解处理民族关系的原则，作到“三个尊重”；民族精神的基本内涵和重要作用；了解不同文化的表现，知道如何尊重不同国家文化的差异。 二、复习要点 重点、难点：了解中华文化的特点和魅力；了解处理民族关系的原则，作到“三个尊重”；民族精神的基本内涵和重要作用；了解不同文化的表现，知道如何尊重不同国家文化的差异。 三、复习问题 1、感受中华文化 2、民族情谊之深 3、中华民族之魂 4、 七彩文化 四、复习检测 判断正误 1.民族团结就是指不同民族之间的团结，实质是各民族中的劳动人民之间的团结。（ ） 2.天安门广场上高高耸立的民族团结柱告诉我们新中国成立后我国56个民族和谐共处，形成了团结互助平等的关系。（ ） 3.民族团结是民族平等的基础。（ ） 4.维护民族团结，尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰是公民的义务，也是一种良好的道德风尚。（ ） 5．维护民族团结，尊重少数民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰是公民的义务。（ ） 探究案 一、合作探究 探究活动一：感受中华文化 1、什么是文化？ 2、中华文化的特点及在世界文化中的地位？ 3、中华文化的魅力表现在哪里？ 4、我们为什么要继承和弘扬中华优秀传统文化？ 5、我们应怎样继承和弘扬中华优秀传统文化？ 探究活动二：民族情谊之深 1、我国的民族国情？ 2、少数民族的含义？ 3、我国历史的形成？ 4、我国新型的民族关系是怎样的？是怎样形成的？ 5、我国处理民族关系的原则？ 6、我们应如何履行维护民族团结的责任和义务？ 探究活动三：中华民族之魂 1、中华民族有哪些传统美德？ 2、今天我们要如何传承这些美德？ 3、什么是中华传统美德？ 4、对中华传统美德中“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”的理解？ 5、什么是伟大的民族精神？ 6、什么是民族精神的核心内容？ 7、中学生应如何弘扬民族精神？ 探究活动四：七彩文化 1、文化的不同表现在哪些方面？ 2、中华文化与世界文化的关系？ 3、如何尊重不同国家文化的差异？ 随堂检测 2016年，国家民委决定命名146个县级以下（含县级）单位为第三批“全国民族团结进步创建活动示范单位”，其中包括我省酒泉市肃北蒙古族自治县、张掖市肃南裕固族自治县、平凉市华亭县山寨回族乡、甘南藏族自治州夏河县王格尔塘洒索玛行政村、临夏回族自治州和政县三十里铺镇、临夏回民中学。 2016年1月23日至27日，全省民族团结进步创建活动现场会暨《肃省民族团结进步创建活动规划钢要》启动实施大会在陇南市徽县召开．会议指出，搞好民族团结进步创建活动的过程，就是促进各民族交往交流交融的过程，就是温暖人心、争取人心、凝聚人心的过程，也是合力推进民族地区改革发展稳定、确保如期全面建成小康社会的过程．新形势下的民族团结进步创建工作，要紧扣甘肃省民族地区与全国一道全面建成小康社会的最大任务和民族工作的阶段性特征，把创建活动与激发少数民族和民族地区加快发展、全面宣传教育、繁荣民族优秀文化、城市民族工作、推进民族事务治理法治化、打造样板树立典型等工作紧密结合起来，切实提升民族团结进步创建工作的能力和水平。 （1）民族团结进步创建活动体现了我国怎样的民族关系？ （2）作为中学生，应该以怎样的行动来配合民族团结进步创建工作？ 参考答案 复习检测：错误、错误、错误、正确、正确 随堂检测答案：（1）平等、团结、互助的民族关系。（2）中学生要自觉履行维护民族团结的义务；同破坏民族团结的行为做斗争；在实际生活中，要做到尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。 $$八年级上册 第3单元 多彩的民族文化 情境导入 第三单元 多彩的民族文化 第七课 感受中华文化 第八课 民族情谊之深 第九课 中华民族之魂 第十课 七彩文化 1.感受中华文化的力量，培养热爱中华文化和家乡文化的情感；以自己的实际行动来维护民族团结；自觉弘扬民族精神；自觉继承和弘扬中华民族优秀的传统文化。 2.感受中华文化的特点和魅力，继承弘扬优秀传统文化；维护民族团结是我们应尽的责任和义务；感受民族精神的力量，以实际行动弘扬民族精神；感受不同文化的表现，以实际行动弘扬中华民族优秀的传统文化。 3.解中华文化的特点和魅力；了解处理民族关系的原则，作到“三个尊重”；民族精神的基本内涵和重要作用；了解不同文