2017-2018学年高中生物北师大版必修2(课件+创新演练+阶段质量检测+教学案):第4章 遗传信息的传递规律 (15份打包)

2018-01-15
| 15份
| 324页
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 本章复习与测试
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.65 MB
发布时间 2018-01-15
更新时间 2023-04-09
作者 北雁南飞
品牌系列 -
审核时间 2018-01-15
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来源 学科网

内容正文:

1.Aa连续自交的图解 通过上面的分析,可知杂合子连续自交n次后,第n代的情况如下表: Fn 杂合子 纯合子 显性 纯合子 隐性 纯合子 显性性 状个体 隐性性 状个体 所占 比例 1- - - + - 根据上表比例,杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为: 2.应用 在育种实践中,可通过让杂合子连续自交来提高纯合子所占的比例。 3.自交与自由交配的区别 (1)自交指同种基因型个体之间交配,子代情况只需统计各自交结果。 (2)自由交配指各基因型个体之间均可交配,子代情况应将各自由交配后代的全部结果一并统计。 [例1] 下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例是(  ) [解析] 杂合子(Aa)连续自交,其后代杂合子占(,即自交代数越多,显性纯合子所占比例越趋向1/2。 -),其中显性纯合子与隐性纯合子均为),即越来越少,而纯合子则越来越多,占(1- [答案] B F2表现型种类 F2性状分离比 相当于孟德尔的 性状分离比 正常 4种 9∶3∶3∶1 9∶3∶3∶1 非常规分离比 3种 12∶3∶1 (9∶3)∶3∶1 9∶6∶1 9∶(3∶3)∶1 9∶3∶4 9∶3∶(3∶1) 2种 15∶1 (9∶3∶3)∶1 13∶3 (9∶3∶1)∶3 9∶7 9∶(3∶3∶1) [例2] (2011·福建高考)二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据: 亲本组合 F1株数 F2株数 紫色叶 绿色叶 紫色叶 绿色叶 ①紫色叶×绿色叶 121 0 451 30 ②紫色叶×绿色叶 89 0 242 81 请回答: (1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循________定律。 (2)表中组合①的两个亲本基因型为________,理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为________。 (3)表中组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型为________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代的表现型及比例为________。 (4)请用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,在右图圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因型示意图。 [解析] 本题主要考查基因的自由组合定律,意在考查运用基因的自由组合定律解决实际问题的能力。(1)由于控制结球甘蓝叶色性状的两对等位基因A、a和B、b分 别位于第3号和第8号染色体上,故其遗传遵循基因的自由组合定律。(2)组合①的F1全部表现为紫色叶,F2中紫色叶∶绿色叶=451∶30≈15∶1,即(9∶3∶3)∶1,说明两个亲本的基因型为AABB、aabb,F1的基因型为AaBb,F2的表现型及比例为(9A_B_∶3A_bb∶3aaB_)∶1aabb=15紫色叶∶1绿色叶,F2紫色叶植株中纯合子为1/15AABB、1/15AAbb、1/15aaBB,所占比例为3/15=1/5。(3)由于组合②的遗传情况是:P紫色叶×绿色叶―→F1紫色叶F2紫色叶∶绿色叶≈3∶1,说明F1的基因型为Aabb(或aaBb),亲本紫色叶的基因型为AAbb(或aaBB)。F1与绿色叶甘蓝(aabb)杂交,理论上后代表现型及比例为紫色叶∶绿色叶=1∶1。(4)组合①F1基因型为AaBb,绘制体细胞的基因型示意图时, 只要注意把A与a、B与b这两对等位基因分别绘制在两对不同的同源染色体上即可。 [答案] (1)自由组合 (2)AABB、aabb 1/5 (3)AAbb(或aaBB) 紫色叶∶绿色叶=1∶1                   [第4章 遗传信息的传递规律] 一、选择题(每小题3分,共60分) 1.孟德尔遗传规律只能发生在(  ) ①真核生物 ②原核生物 ③无性生殖 ④有性生殖 ⑤细胞质基因 ⑥细胞核基因 A.②③⑥         B.②③⑤ C.①④⑥ D.①③⑤ 解析:孟德尔遗传规律是指进行有性生殖的真核生物,在通过减数分裂形成配子时,位于细胞核中的基因的传递规律。 答案:C 2.两只白羊交配,子代中有白羊和黑羊两种表现型,这种现象在遗传学上称为(  ) A.显性遗传 B.隐性遗传 C.性状分离 D.自由组合 答案:C 3.(2012·江苏高考)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是(  ) A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用 B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 D.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 解析:能进行自由组合的

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