安徽省宣城市三校（郎溪中学、宣城二中、广德中学）2017-2018学年高一1月联考语文试题（word版附答案）

高一年级第一学期期中联考语文试卷 参考答案 1．B.【解析】A.由文章可知“理据”往往指的是生活事实的验证和古圣先贤的经典论述。C.“中国人的民族性格”应为“具象思维”。D.章太炎的说法只是一个例子，说明中国人具象思维，而不是他的说法影响了中国人的说话方式。 2．C【解析】C.并不是所有成语都完全符合均衡对称的审美要求。从末段可看出，均衡对称的审美其思维特点是“二元对待”，外在形式特点是“常用字数相等、结构相似的语词表达相同、相反或相关的意思”，显然不是所有成语都符合这个特点；再者，原文说“成语中运用对偶、互文、双关、借代，就是这种均衡对称的审美情趣的体现”，没有运用的就不一定符合均衡对称的审美要求。 3．B.【解析】原文说“在语言表达时，常用字数相等、结构相似的语词表达相同、相反或相关的意思。成语中运用对偶、互文、双关、借代，就是这种均衡对称的审美情趣的体现”，可见“四个字两两相对”不是判断语言是否符合均衡对称审美要求的标准。 4.（3分）答案:C  解析:C项,“虚实结合的写法”的说法有误,应属于虚写。 5.(5分)解析:《雨巷》和《白蛇传》属于文学作品,是诗歌和民间传说,这样能丰富文章的文化内涵,充实文章的内容。 答案：(1)作者由油纸伞联想到诗歌和民间传说，指出它是爱情的信物而且历史悠久(2)丰富充实了了文章内容，增加了作品的诗意和浪漫，提升了它的文化内涵。 6.(6分)解析:解答此题,可以从油纸伞的诞生地烟雨江南、油纸伞有关的诗文故事传说,以及油纸伞含有的亲情和文化内涵等角度分析探究。 答案：（1）油纸伞有地域文化色彩，它属于烟雨氤氲的江南（2）油纸伞充满文学的诗意和古典情怀。它总能让人想到宁静典雅的姑娘和书生，令人想到心澄眼热的诗歌和缠绵悱恻的故事（3）油纸伞在民间是吉祥象征，内蕴着温润的亲情，承载着芬芳的记忆。 7.B．“两极分化”说法不妥，两者比例相差并不大。 8.A．E．【解析】B项“如有的人玩游戏成瘾，熬通宵，控制不住自己”无中生有。C项，从第二部分第二段和第四段可知，“平时缺乏锻炼”并非身体出的状况，并非“症状”。D项，“对她来说没有多大关系”错。最后一部分首段李樊婕说，“连续熬夜之后，脸上会不停地‘爆痘’”，“熬夜对身体内在的伤害是更严重的”。 9.（1）睡眠质量不佳的原因既有生理上的，也有心理上的；既有客观方面的也有主观方面的，具体来说有：①工作学习压力大②作息时间不规律③不愉快④缺乏运动锻炼⑤年龄增长⑥环境太吵⑦睡前暴饮暴食⑧疾病影响 （2）改善建议：①按时入睡，保证睡眠时间，②加强锻炼③保持好心情④睡前放松自己，如：洗个热水澡，不再考虑工作学习的事，更换更舒适的床上用品⑤适当药物助眠。 10．Ｃ 11．A 解析:“除”为削除官职的意思。 12．C 文中说“严嵩以同乡故，拟假边才起用”，是说打算假托治理边疆的人才起用。 13.（1）“读书人的事业有比这个更大的。这种人三年就一个，有什么（哪里或怎么） 值得高兴的?”罗洪先侍奉双亲很孝顺。（“大于此”的倒装，“安”“足”“事”的翻译各 1 分，“儒者”大意 1 分） （2） 当时皇帝多次声称有病不上朝，忌讳臣子说让太子临朝的事，见到罗洪先等人的奏疏，非常愤怒地说：“这是料定朕卧病必定不能好了。”（“数”“视朝”“是料朕必不起也”的判断句式翻译各 1 分，“讳言储贰临朝事”“见洪先等疏”大意各 1 分） 14.AC（A项律诗盛行于唐代；C项上句写静景，下句写动景。选对一项3分，选对两项5分。） 15.①漂泊思归之情。（1分）“酒添客泪”写出了诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑，（1分）“归心”则透露了诗人的思归之情。（1分）      　②忧国伤时之情。（1分）“欲问行朝旧消息”一句表现了诗人对朝廷的关切，（1分）“眼中盗贼尚纵横”一句则勾勒了遍地兵荒马乱的景象。（1分）（意思对即可）     16.⑴忆往昔峥嵘岁月稠。（2）士皆瞋目，发尽上指冠。（3）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 17.C.【解析】①博闻强识：博:广博。闻:见闻。识:记忆。形容知识丰富，记忆力强。②长歌当哭，放声歌咏来代替哀哭，多指用诗文抒发胸中的悲愤。这里望文生义。③从善如流，形容能很快地接受别人的好意见，好像水从高处流到低处一样。此处属望文生义。④图穷匕首：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。⑤久假不归：久借不还。望文生义。⑥无可厚非：非，非议，否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。 18.(3分)答：C 19.C【解析】A“芳龄”，指女子的年龄，一般用于年轻女子。B.“必须”有“命令、强制”的意思，不应用在和爸爸的对话中。“欢迎您届时惠顾”用于欢迎顾客光临，与人物身份关系不符。D项，笑纳，客套话，用于请人收下自己的礼物。