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七年级语文答案
一.1、B 2、C 3、B 4、D 5、B 6、 B 7、 B 8、(1)齐天大圣;孙悟空三打白骨精;孙悟空三借芭蕉扇;天蓬元帅 例如:猪八戒照镜子——里外不是人 (2)1A、阿长送“我”绘图的《山海经》B、在“我”要去看五猖会时,父亲强迫我背诵《鉴略》这本书。2A、让作者感受到了阿长伟大的爱。B、让作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。(意思对即可)9.(1)百草丰茂 秋风萧瑟_ 洪波涌起
(2)正是江南好风景 (3)_影入平羌江水流_(4)与朋友交而不信乎?(5)乡书何处达,归雁洛阳边。(6)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台 10. 表现了作者乐观豁达的心境.用了对比的手法,即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比来表现的. 11. 借托鹤冲天的形象表明心志:在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神.。12.(1)行:操守、品德(2)枯落:_凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处 13.(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远 (2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性 14(1)君子从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德(2)。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。 15. _因为古代的君子是指品德高尚、学有所成的人,是一般人学习效仿的榜样。诸葛亮希望儿子也能成为一名君子。_16_就学习和做人两个方面进行了论述。无论做人还是学习,作者都强调一个“静”字,修身要静,学习要静,获得成功也取决于静,把失败归结于“躁”字,把静、躁加以对比,增强了论述的效果。_ 17__奶奶的粽子(或粽子)_ _我对奶奶的思念_18_文章开头先用歌谣点明端午节吃粽子的习俗,引起读者的阅读兴趣,与结尾互相呼应;然后用环境描写渲染了故乡端午节清晨的美好景象,自然引出下文对童年的怀念,为奶奶早起包粽子做铺垫。 19. (1)_一个“捧”字,细致传神地写出了“我”对奶奶的粽子的喜爱和珍惜之情。(2)_朴实的语言描写,体现了奶奶的慈爱和对孙女的疼惜,表达了奶奶希望孙女过上幸福日子的美好愿望。_20 _因为奶奶的粽子是我儿时最美好、最温馨的回忆,一直伴随着我长大;奶奶的粽子有着独特的甘醇,那种纯粹的清香沉淀在心里,让我留恋难忘;奶奶的粽子包含着浓浓的温暖和关爱,也寄托着“我”对奶奶的思念。21、(1)略 (2)略 (3)示例:“网