作文支撑过关训练

2018-01-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2018-2019
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.65 MB
发布时间 2018-01-11
更新时间 2018-01-11
作者 zhunifacai
品牌系列 -
审核时间 2018-01-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7195159.html
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来源 学科网

内容正文:

作文支撑过关训练 作文支撑方法提示; 1. 内容支撑(材料支撑) 2. 思考支撑(分析支撑) 3. 结构支撑(开头过渡结尾点明中心) 叙例方法提示: 1、选择事例要求:真、准、新 2、举例方式: a具体举例 b概括举例 c 对比举例 d排比举例 3、叙例方法:a裁剪设计法b挖掘增补法 c概括排比法 析例方法提示: 常用析例方法:a因果分析法 b 假设分析法 c 正反对比法 d 归纳事理法E引申析例法 作文支撑过关训练一 训练1 杨震调任东莱太守,途经昌邑县,正好他原来推荐过的王密做昌邑县令。当晚,王密私见杨震,赠他黄金。杨震说:“我了解你才推荐你,你却不了解我啊!”王密说:“天知,神知,我知,你知,再无人知。”杨震说:“既然天知神知,你知我知,怎说无人知呢?”王密惭愧地离开了。 1、以上材料可以证明观点: A B C 2、如果观点是:〝敬畏规则,是提高个人素养的必由之路。〞请你根据以上材料恰当叙议,使其合适支撑观点。 3、请围绕中心,另想几则事例构成略例排比,并运用归纳或对比分析,构成议论段。 训练2 观点〝化压力为动力,人生才能有所飞跃。〞 题意的关键要素是: 1.请阅读以下材料,用裁剪舍弃法使其能支撑观点。 材料:南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?纪录片《深蓝》,详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所产生的压力和浮力越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的弧线。这种沉潜为了蓄势,看似笨拙,却富有成效。 叙例:做在另处 析例:做在另处 2、材料:〝你未痊愈,我不敢老去。〞37岁老将,丘索维金娜,一个十二岁孩子的妈妈,一个体坛〝常青树〞。获得过8枚银牌,8牧铜牌,2002年她儿子确诊是白血病,已退役的她决定复出用体操赚钱,为儿子求医。2012年,伦敦,第6次站在奥运赛场上,她的故事和成绩成为体育传奇。 请你根据上面材料,使用挖掘增补法使之能支撑观点。 3、请你根据下列简短提示,任意选材料,任意选方法组成一段话支撑观点。 自然现象:a种子破土b蝴蝶破茧c悬崖松对抗山风 典型事例:A刘翔受国人期待,勇夺奥金B郎平临危受命,重振女

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