[中学联盟]河北省中国第二十冶金建设公司综合学校高中分校人民版高中历史选修2导学案:专题三 第五课 曲折的民主之

2018-01-10
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特供

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 五 曲折的民主之路
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 河北省
地区(市) 邢台市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 139 KB
发布时间 2018-01-10
更新时间 2018-01-10
作者 olnyliu
品牌系列 -
审核时间 2018-01-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7193700.html
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来源 学科网

内容正文:

第五课 曲折的民主之路 一、教学重点、难点 重点:七月革命、二月革命和1875年宪法 难点:围绕法国的政体而出现的各种势力派别。 二、自我导学 (一)动荡中的法国——王朝复辟时期 1、时间:1815年 覆灭到1830年 建立,被称为法国历史上的王朝复辟时期。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 2、政策:(1)”钦赐“《宪章》:表示了对大革命 的承认。 (2)政体:建立君权极为强大的 政体。 (3)议会制度:实行 议会制度。规定苛刻的选举和被选举资格,使 占据政权主导地位。 (4)极端反动政策:修改 法,使之更加有利于贵族地主;通过 法令,加强对舆论的控制;使天主教势力夺回了文化教育大权。 3、结果:复辟王朝不能 政局,进一步激化社会矛盾。 (二)为自由和民主而战 1、查理十世倒行逆施(1)政策:加强 势力,极力恢复 特权和 ;发布敕令,解散 ,实行只有 享有选举权的选举法。 (2)结果:加剧了法国社会矛盾,引发了 。 2、七月革命(1)进程:1830年7月27日,口号:“打到 , 万岁“ (2)意义:阻止了 复辟,重新确立了法国 的统治;极大地冲击了欧洲的封建秩序,也促进欧洲大陆其他国家 的民主革命运动。[来源:Z.xx.k.Com] 3、七月王朝 (1)建立:七月革命后,大金融家拥戴路易·菲利普为国王,历史上称“七月王朝”。 (2)性质: 专政。 (3)统治:实行有利于 和 的政策。 (4)结果:阶级矛盾依然尖锐; 与资产阶级之间的矛盾也逐渐凸现出来。 4、二月革命 (1)原因:资本主义世界第一次经济危机的打击。 (2)进程:1848年2月,口号:“打到 “、” 万岁“。[来源:Zxxk.Com] (3)结果: 王朝覆灭;资产阶级成立临时政府;成立法

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