吉林省实验中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题

吉林省实验中学2017---2018学年度上学期 高二年级历史学科期末考试试题 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、单项选择题（共24个小题，每小题2分，共48分） 1.“百家争鸣……是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。”材料中“争”的实质是 A.确立自己的学术霸主地位 B.争夺国家最高统治权 C.寻求社会稳定发展的途径 D.促进社会的顺利转型 2.春秋战国时期的统治者毅然决然地抛弃了夫子之道，毫无保留地选择了法家之道。这主要是因为法家之道在当时 A.形成了系统的理论体系 B.强调君主应以法治国 C.迎合了大一统历史趋势 D.为君主提供治国之道 3.据《汉书》记载，汉宣帝本始四年夏四月壬寅，郡国四十九地震。宣帝下诏罪己，诏曰：“盖灾异者，天地之戒也。朕承洪业，奉宗庙，托于士民之上，未能和群生。乃者地震北海、琅邪，坏祖宗庙，朕甚惧焉。”材料反映的思想有利于 A.限制君权过度膨胀 B.教导百姓积德行善 C.巩固中央集权统治 D.加强君主专制权力 4.“柔仁好儒”的太子认为汉宣帝（汉武帝曾孙）“持刑太过，宜用儒生”，汉宣帝训斥说：“汉家自有制度”，“奈何纯任德教”。这主要反映了 A.汉代制度杂糅儒学与法家思想 B.汉代崇儒政策发生动摇 C.汉宣帝不以儒学作为正统思想 D.汉宣帝时儒生地位下降 5.《朱子家训》中有这样一句格言：“读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家。”对此理解最准确的是 A.强调士人提高道德修养 B.体现人臣为君父的忠君思想 C.强调士人的社会责任感 D.反映士人对科举制度的蔑视 6.明朝中后期，受心学影响，一批知识分子跳出宋儒的框架，他们作品中的人物由达官贵人、才子佳人、孝子贤孙转变为普通市民、商贩、农民。他们傲视封建礼教，鄙视功名利禄，敢于直言。这反映心学 A.有利于商品经济发展 B.激发个体自由思想发展 C.有利于民主观念形成 D.动摇了理学的正统地位 7.中国古代天文机构是政府的重要部门，从事天文观测的人员都是