2017-2018学年八年级上册地理导学案（无答案）：3.4中国的海洋资源

中国的海洋资源 第一步：课前预习 探新知 要求及评价 教学设计 【教师寄语】 越努力，越幸运，加油吧！ 【课堂要求】 充满自信、精神饱满、自主学习、主动思考、大胆发言、合作探究。 【学习目标】 ●情感态度价值观目标：使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性，认识人类利用海洋资源合理与否，会影响社会的可持续发展 ●能力目标：培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。 ●知识目标：1.了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。2.了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。 重点：认识我国丰富的海洋资源。合理利用和保护海洋资源。 难点：理解海洋开发和保护的意义。 【预习问题】 1.我国适宜海洋生物生长繁殖的有利条件是什么？ 2.我国的四大渔场是？ [来源:学科网ZXXK] 3.我国的四大海产是？ 4. 中国海洋总污染量的 来自陆地。 活动要求： 1.按照要求自主预习，认真完成预习问题。 2.组长统筹本组的预习情况，鼓励同学积极回答问题。 3.课上小组内核对预习问题答案。 4.教师给予点评。 [来源:学&科&网] 【课标要求】【教材分析】课标中没有明确要求，但为了促使学生树立合理开发利用和保护海洋资源的观念，确立海洋意识和持续发展观，特意安排了本节内容。 【学情分析】 学生在之前的学习中，有了基本的学习能力，能收集整理地理信息、表达交流等多方面能力，能确立[来源:学|科|网Z|X|X|K] 海洋意识和持续发展观。 第二步：课内探究 深挖掘 具体探究活动 要求及评价 教学设计 一、构建情境 激情导入 一、构建情境 激情导入 （时间 3分钟） 世界上石油资源最丰富的地方是_______附近海域，这里存在的环境问题是_______。 二、探究引领 共同进步（时间 35分钟） 探究一 丰富的海洋资源（时间 18分钟） 【自主学习】 （1） 我国生物资源多样的有利自然条件有哪些？ （2）海洋生物资源丰富 ①生物资源：_______、小黄鱼、_______、乌贼。 ②矿产资源：______、______、滨海矿砂等。 (化学资源： （3）海水养殖业发展迅速：资源海水养殖品种有_______、紫菜、________、扇贝、牡蛎、鲍鱼。 四大渔场：_______、________、_